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常天杰 郑州市第七十三中学教师 抓住重点 聚焦热点
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@所有中招考生

2018中招攻略之学科全指导

政 治

郑州市第七十三中学教师

抓住重点 聚焦热点

纵观我省历年中考试题,不难发现,中考政治试题都是围绕时政热点,创设新情景、提供新条件、设计新问题,引导学生运用所学过的学科主干知识进行分析、理解、运用。因此,在备考中要全面复习,不能凭主观意愿挑挑拣拣。学会过三关,即考点关、热点关、模拟测试关。

既然中考命题紧扣热点,那么,今年的热点是什么,如何捕捉热点,显得尤为重要。过好此关,要明白以下几个问题。

热点怎么找,如何判定中招时政热点?归纳起来,时政热点主要表现为以下几个方面,一是国家大意志——重要会议、重大决策;二是社会大焦点——百姓心声、新闻视点;三是标志性事件——重大成就、重要纪念;四是新的价值观——新的理论、新的观点等。具体说来,就是重要讲话、重要会议精神、重大事件、重大成果、重大措施、重要时间节点、省情等都可以视作学生要备考的热点。

热点关怎么过?一要了解热点背景材料,对所涉及的热点熟知,二要看到热点能够快速联想到该热点可以结合哪些教材知识点;三要思考该热点的命题角度,有针对性地进行热点题型练习。

今年的中考,有哪些热点要引起学生的重视?对于中考热点,不能有猜题押题心态,要全方位备考,对于一些重要热点专题,比如党的十九大、新时代、宪法修正案等学生要系统把握,同时对于一些零星热点或者冰点也不能忽视,比如高铁扒车门、河南各地限行令、限塑令、厕所革命等。备战中考为中考,模拟这关不能少。通过模拟测试或练习,弥补考点不足,热点遗漏;通过做题,感受时间布局是否合理,答题时间是否够用;通过模拟,感受开卷考试资料如何运用,答题思路是否开阔等。

最后,提醒广大学生,开卷考试不是不需要背,而是必须背,但要明确重点背哪些。试题的答案既要源于教材,又要高于教材。

历 史

李春英 郑州市惠济一中教师

提纲挈领 目录复习

在最后复习阶段,首先要注意通过目录复习,准确把握单元之间、重大历史事件之间和中外历史事件之间的联系且能准确表达;同时要做到有效复习,在规定时间内完成套题,查漏补缺。

重新审视近四年河南历史中考试卷,重点内容包括中国近现代史部分的侵略、抗争与探索。即四次侵华战争、不平等条约及内容;各阶层的反抗、每次侵华战争影响下不同阶层近代化探索内容、深刻影响、相关历史图片、示意图等。新民主主义革命曲折历程以及重大历史事件。新政权建立和巩固以及过渡时期社会主义建设道路的探索(包括新中国成立、民主政治发展、生产关系变革即三大改造)。新中国成立,特别是改革开放以来各个领域取得的成就(比如:农村、城市改革,经济特区建立,国防建设,民主法制,祖国统一,科技和外交成就以及人们思想观念变化)。

以及世界近现代史部分的资本主义发展史等。学生需要掌握近代史主线索——资本主义萌芽(文艺复兴、新航路开辟)、资本主义制度确立(英美法早期资产阶级革命)、工业革命以及影响下三股进步潮流;一战和近代科技思想文化。

考试时,注重审题方法和技巧。选择题学会找到关键词和切入点,利用排除法提高正确率;非选择题做到先看问题再阅读材料,有针对性阅读,有的放矢,知识再现,学以致用。最后,规范书写,清晰表达,杜绝错别字。

邱朴智 郑州市龙门实验学校教师

查漏补缺 精细审题

历史二模考试已经结束,剩下屈指可数的时间里,查漏补缺、高效复习是学生关注的重中之重。

目前通常采用三轮复习法,在一轮全面复习巩固基础,二轮专题复习强化体系的基础上,建议回归课本,主要是查缺补漏,达到“读目录明晓考点,看课本联系考题”的程度。对近五年中考考点在目录和专题中的位置要一目了然,多看之前的试卷,对近五年二模和中考真题卷中的错题要再次进行回顾梳理。

学生之间也可以交换查看错题本,完善知识体系。“多维联系”是指能够梳理历史发展的因果联系、同时期中外历史的联系、不同时期历史事件的前后联系以及历史与现实的联系。

审题能力是高效答题的关键所在,选择题要注意材料中的关键词和提问角度。非选择题更要注重对题干设问的审查,首先要区分“材料提示词”,是“根据材料回答”“根据材料结合所学知识”,还是“根据所学知识回答”,以便明确答题方向和答案来源;其次要明确“行为动词”,如“概括”“分析”“比较”“说明”“评析”等行为动词,明确考查考点和能力要求;再次要审“宾语名词”,如“背景”“特点”“内容”“影响”等名词,明确问题类型和答题思路。

在最后的冲刺阶段,要通过限时全真模拟,保持做题思维和手感。历史的现实性,要求学生关注历史周年大事和时政热点;历史的综合性,要求学生注重大国崛起和大国关系、三次工业革命的进程和影响;而历史的实证性,则要求学生答题时要遵循“论从史出,史论结合”的原则。

化 学

刘晓芳 郑州市第七中学教师

调整状态 回归课本

将复习状态调整到中考状态,创造一种适当紧张的应考氛围,模拟中考感觉,就要求每一位学生坚持不断地做适量的练习。切记,不要采取“题海战术”,别拿难题为难自己。

最后阶段做一些练习是必要的,但是为了保持清醒的头脑,练习要特别讲效率,题量不要太大,也不要把时间耗费在钻研难题上。练习的目的一方面是要保持解题的熟练程度,另一方面是要巩固自己的自信心,所以泡在题海里或一个劲儿地做难题都是不合适的。

首先,需要整理前面阶段复习所暴露的主要问题,如审题不严谨、答题不规范等问题,在余下的时间里进行有针对的强化训练。薄弱之处弥补的主要方式是,把前面复习阶段中做过的试卷再拿出来,对那些做错或不清楚的题目重新梳理,尽量做到题题清。特别是快速做题过程中出现的错误更是需要清理的对象。

同时要加强考试技巧和规范解题的训练。例如在一些信息给予题(前沿科学、真实事件、生活常识等)中要把握住和题目紧密相关的关键字词,特别是一些高起点、低落点的前沿科学题,不要被高起点的科学知识迷惑,专心看低落点的知识;在做选择题时,除了用直接认定法外,还可用排除法、推理法、特例法、验证法等,快速高效地完成;在做实验设计等简答题时,语言描述一定要简洁,关键字词绝不能少,如要你完成某实验的步骤、现象、结论可以用表格的方式,一目了然。

其次是通读课本。有些学生复习分阶段疲于应付各种讲义资料。一头钻进题海,临到中考,没有完整系统地看一遍课本,没有对知识进行归纳、梳理,没有把知识内化为自己的认知结构。其实,中考题中有相当部分是依据课本内容编制而成,课本中的习题、例题、实验、插图等常用作编题的材料。建议学生们在考前一定仔细通读课本。重要的内容,如单元及课题小结中的内容,要在理解的基础上记住,读图时要看懂图例意思,是展示物体的形状、结构、用途,还是提供实验操作规范,或是揭示事物的性质关系、变化的规律等。

杜 宪 二七区马寨一中教师

夯实基础 突破难点

化学对于很多学生来说都是个望而生畏的学科,密密麻麻的化学符号和枯燥难懂的化学方程式让人心生苦恼,其实,只要掌握了化学的正确打开方式,学好化学一点都不难。

马上就要迎来中招考试,我建议学生们在考前应该全面系统复习课本,把每章节的知识系统网络加以理顺,使大脑对全书有清晰记忆思路,当提到任何一个知识点时要达到脱口而出的地步。搞定化学方程式,先从元素化合价开始,背会元素化合价口诀,这对写复分解反应有很大帮助。然后背比较重要的化学方程式,实验室制氧气,制取二氧化碳和氢气、工业炼铁,常用酸碱中和反应等写完先检查一下有没有配平,合不合理等。

中考化学考试有三大难点,金属置换类的题型、粗盐提纯类和氢氧化钠变质的问题。这三类是必考题型,而且会变换方式考,比如氢氧化钠换成氢氧化钾等,百变不离其宗,学生一定要理解并弄清楚其中的原理,不会的问题要找老师问清楚,然后自己找历年中考题相关题型进行练习并熟练掌握,能够做到举一反三、灵活运用知识。

每年考卷的题目都按教科书的课程标准和《说明检测》来设计,并且会出一些历年中考、一测、二测常出错的题目,因而考试的题目类型与学生平时练习相类似,就算难度大的综合分析题,综合计算题,往往也是教科书内几个章节知识点的运用,问题是这些题往往拐弯,隐藏可应用的知识点,隐藏解题的一些条件。同时学生要认真完成说明与检测上的每一道题,弄清弄懂。考前注意熟记,将课本、笔记、参考书的概念、原理、公式、练习过的题目,深刻地编码在大脑里,有利于考试时联想、借鉴、类比、举一反三。如果考前以做新题目为主,还集中精力攻难题,就起不到熟记的作用。仍沉在“题海之中”,得不偿失。

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