一年级是孩子人生和梦想的起点，此时形成的习惯和培养起来的各种能力将影响孩子的一生。播种一个行动，他将收获一种习惯；播种一种习惯，他将收获一种性格；播种一种性格，他将收获一种命运。

对于即将上小学的孩子，由于角色和任务会发生很大的变化，所处的环境、所接触到的老师和同学也会有不同，需要家长帮助孩子在心理上做好充分准备，以便入学后尽快适应角色转变和环境。二七区幸福路小学班主任、语文老师康利辉表示，家长要帮助孩子做好心理准备，顺利实现“软着陆”，培养孩子的阅读、劳动、卫生、安全、分享等好习惯，注重孩子的能力发展。

二七区春晖小学教学副校长徐全法说，学校在开学初，会专门进行新生入学教育训练，建立心理咨询交流群，针对孩子出现的问题和情况，及时解决。建议家长不要一味强调要求，要注重提高孩子对校园的兴趣，根据孩子的自身特点，循序渐进地鼓励和引导，帮助孩子做好规划和准备。

高新区外国语小学校长刘娜介绍，学校在新生报名时就为家长发放了《家长指导手册》，开学第一周也特别安排了新生入校课程，帮助新生适应小学生活，进行行为习惯训练。此外，还会邀请家长带着孩子一起到校开家长会，让他们更加深入地了解学校，爱上这个美丽的校园。

细节入手 助孩子成长

“走进锦绣校园，第一印象是校园干净整洁，学生热情有礼貌。”不少新生家长发出这样的感慨。安静、干净、舒适的校园环境为学生提供了广阔空间，引导孩子焕发最好的学习状态。中原区伊河路小学锦绣城校区将德育融入课程与活动，对于不同年级的孩子，设立具体的教育目标，从身边的小事做起，从学生生活的每个细节指导和规范孩子的行为。“静、敬、净、竞”组成了锦绣德育体系构建的核心。“从今天开始，家长要做孩子的示范者、引领者，教孩子善待他人，严守规则；要做孩子情绪的疏导者、调理者，和孩子一起做好习惯的坚守者。”在新生家长会上，副校长王洁向新生家长发出倡议。

“李老师您好，我叫梁轩宁。”第一次见到新老师的梁轩宁郑重其事地向老师问好。“你好梁轩宁，我是你的语文老师李飞宇，欢迎来到一年级一班。” 在高新区实验小学，孩子们或睁大眼睛聚精会神地望着老师，或略显羞涩的正襟危坐，或昂首挺胸认真听讲……他们即将在高新实小这个阳光明亮的学校度过自己的童年。“相信孩子人人有潜能，个个能成才”是学校的办学理念，该校校长李秀琴说，每学期开学，学校会设置丰富的入校课程和主题活动，帮助孩子尽快适应小学生活。除了提前对一年级老师进行入学课程培训，每天课程结束后，一年级老师还会在一起分享经验，以期以更好的状态带着孩子幸福前行。

工作前移 照亮新旅程

今年6月，金水区未来小学的老师就走进周边幼儿园，针对即将迈进小学的孩子家长，开展了幼小衔接专题讲座。该校党支部书记、校长李艳艳告诉记者，为了让孩子第一眼就喜欢上校园，学校从外部环境入手，精心布置，无论是墙上的立体互动玩具，还是充满科技感的互动地面以及精心搭配的多彩校园，都是为了让学生成为更好的自己，让教师成为儒雅高尚的教者，让学校成为有梦有爱的圆梦乐园，让家长与社会放心和满意。“家委会特别撰写了《未来信约》，从入学就建立起家校沟通的桥梁。开学后，孩子面临的问题也在变化，学校会借助家长会拉近家长、孩子与学校的距离。”李艳艳说。

在二七区建新街小学，有丰富教育经验的一线老师在新生报名时，通过与孩子面对面的交流，观察他们的人际交往、实践创新、生活中学习等能力，并为每个孩子进行不同的学前准备，在行知教育发展的实践创新中，为孩子的健康成长做好每一次引领。

在校长刘学华娓娓道来的绘本故事中，管城回族区东三马路小学开启了对一年级新生父母的第一课。学校德育主任高智慧介绍，借助新生家长会，有效促进了家校沟通，更帮助家长明晰新生的家庭教育工作重点。在即将开始的新生入学仪式上，学校还特别为新生设置了“心语心愿”主题活动，让孩子们带着满满幸福走进新的旅程。

课程引领 满满仪式感

入学是一门课程，管城回族区外国语牧歌小学把入学做成课程，做成孩子的诗和梦。通过举行古风的开笔礼、拜师礼、入学仪式，让孩子感知教育的庄严感、神圣感和对学校美好生活的向往。学校教导主任宋建云表示，老师也会帮助孩子尽快融入小学课堂教学，做好幼小接力。课堂上，老师会想方设法让教学的内容在形式上多样化，还会利用现代化教学手段，来吸引学生的注意力。老师也会适时鼓励、表扬孩子，让孩子对自己产生自信心，从而爱上学习。

中原区桐柏路小学在报到当天，各班班主任通过讲《好饿的毛毛虫》《小种子》等优秀绘本故事，让孩子在愉快的氛围中了解要遵守的规则。学校校长荣艳告诉记者，老师带领孩子参观校园，从认识厕所的位置、了解校园安全常识、如何整理书桌等小细节入手，细致入微地将小学礼仪规范渗透给孩子。此外，该校还将在9月7日举行以“开蒙传承启，传统文化扬”为主题的一年级新生开学系列课程之启德篇展示活动。

摆一摆沙盘游戏、演一演心理剧……二七区外国语小学副校长朱莉介绍，为了让孩子在自由、自主的参与中感受多彩课程、体验即将开启的快乐校园时光，学校将安排心理课程与孩子进行情感交流，还会带着孩子参观体验外教口语课、创客、管乐、足球等课程，让他们快速适应小学生活。