♣ 谷金长

几千年来,诗歌以其独特的艺术魅力吸引读者， 它之所以具有常青的活力，一个重要的原因就是诗言志广，表达意境宏阔玄远，使读者在感悟上能增强感染力，扩充想象力。对喜欢和具有产生共鸣力诗句的理解上，能从中再生发出自己独特的见解，品读出奇特的妙意，这是其他文学体裁所无法比拟的。

从古到今，诗歌的创作上，都是诗人按照自己的方法和手段来显现内心所要表达的内容和意境。言出于此，意兴于彼。既然如此，读者为何不可以依照自己阅读方式和理解途径，悟出自己的读诗感受呢？浪漫的诗人遇到奇思的读者，才会产生有趣的不一样的共鸣。特别是诗歌发展到今天，随着人们对事物认知程度的深刻全面和鉴赏理解能力的逐步增强，古诗今读，在诗意的理解上应更周密，见解上更全面，想象力更丰富，这才符合文学艺术的历史发展规律。

读法不一，见解各异，妙趣不同。本人的读诗方法是选一首诗，通读后选出喜欢的联句，再从诗句中找出有意趣的字去细品咀嚼妙悟，从而体会出读诗的快乐。我把这种从整首诗选句找字解意的方法自命为“觅诗眼”。读品诗眼的感受有时就如同投在水中的一块石头荡起层层涟漪，使自己的思维如水中波纹慢慢延展，诗的意境犹如一幅美丽的画卷徐徐展现在面前，令人遐思。正如近代文人陶明濬在《诗中杂记》所言：心通其道，口不能言，己有所专，他人不得袭，诗妙之处人各不同。

吟诗读词，品觅诗眼的妙趣，就在于对一首诗的理解，不同于老师在课堂上要求对整首诗的内容全面理解，而是自己随意选取喜欢的一联一句诗文，从中觅出具有诗眼功效的字词去细细品嚼。此刻你不仅会从中感悟到诗中有画的意境，而且还体会到诗人作诗斟酌用字时“为吟一个字，拈断数根须”和“诗成五字三冬雪”的细琢苦心。如魏晋诗人徐干的《室思》这首诗，首联为“思君如流水，何有穷已时”。我认为第一句诗中的“如”字就是这一联诗的诗眼。

诗人为何选用一个如字，而不用似、象、比等其他近意字，在这里如字除了具有以上的字意外，还有依顺之意。细品诗句‘思君如流水’的如字用得实在奥妙，水无常形，流水是山涧小溪、大江大河，还是汩汩泉水、山洪瀑布？同时水流的过程还会受地形的起伏、地势的陡缓、河床的宽窄、河道的长短等诸多因素的影响。

既然世间的流水千奇百怪，那么人间的思情也应表现各异。如红楼梦中林黛玉思宝玉之思，时而似泉水汩汩溢出，无声势不张扬，有时又如山涧小溪传出潺潺水声。回味诗意，诗眼“如”字在诗句中生发出的诗外奇特的意境，真有画龙点睛之效。

品诗觅趣，“无关乎国事成败，不涉及风俗盛衰，仅仅把诗歌作为一种愉悦身心的审美对象，诗有别趣，非关理也。”特别是一些具有禅意的诗句，会让你参悟出诗外的奥妙意境和乐趣，就像严沧浪所言“诗贵在妙悟”。宋代张先《天仙子·水调数声持酒听》一词中，有句“云破月来花弄影”，数品此句诗眼应在“破”和“弄”两个字上。破为因，弄为果。云破的成像决定花弄影的姿态。读诗解意首先让你会想到云破月的场景，是轻云笼月，还是烘云托月，反正云破月的画面任由你想象。“弄”字是个意动词，无法说出其确切的含意和状态。云破月来花弄影，细细品悟诗句，具有不可言状的禅妙之意，犹如一幅“云分月光花杂影”的生动画卷，让人潜心思悟，难以忘怀。

品觅诗眼解得诗趣，并不是每句古诗都有可觅悟的诗眼，多数作品只是叙事布词突出思想内容而已，并无诗外的奇意和妙境值得去品趣。诗眼品诗趣，这是近年来本人读诗的心得感悟而已。仁智各见，濠水之上，自得其乐。