我的笔友夫妇俩都在北美一家报馆工作，由于近日公务繁忙，让我代表他参加小孩沙拉的小学生家长会，名义上是沙拉的伯伯。

　　这次家长会设在旧金山圣荷西小学的礼堂里。

　　会议按预定时间准时进行。校长首先做年度财政报告，最后是镇长讲话，这一镇之长的发言风趣幽默，他说：“镇政府将增加对学校的拨款，也等于增加在座各位家长的收入。假期里，在我镇的游泳池游泳一律免费，有要钱的就让他向我来要，如果游泳池水质不好就去找管理员，他不听就来找我，我罚他的钱再奖给你们。”镇长的发言博得全场阵阵掌声。

　　接下来是家长们自由发言。家长们所提问题都直截了当，甚至相当尖锐，毫不躲闪，有的还要求校长当即作答。家长会在乐曲中闭幕。

　　就在我起身要走的时候，沙拉的老师一把拉住了我。她说：“沙拉本学期各方面进步都很大，她在最近的一次数学比赛中还获得年级冠军。可是……”老师话锋一转，加重了语气，并放慢了语调，“沙拉有一个不能容忍的问题，这也是我一段时间以来一直想和家长说的。”

　　我当时心里一惊，心想沙拉蛮乖的一个小孩子，不至于做了什么不可原谅的大错事吧。

　　“我不能再容忍她放学后把书包背回家的做法。”原来只是放学后把书包背回了家，我长出了一口气。

　　老师可能看出这个问题没有引起我足够的重视，她开始一本正经地和我理论起来：“我们的学生每天在学校都可以完成全部的学习任务。回到家就是休息、娱乐或帮家长做些家务。”老师停了一会儿又语重心长地告诫：“小学生回家还要学习，势必加重学生精神负担，直接影响学生身心的健康发展，我们不能舍本取末啊！”

　　站在这位视教育为己任的教师面前，我还能说什么呢？    摘自《海外星云》