随着高考的临近，有效的复习备考成为很多学生及家长关注的话题，为帮助考生科学备考，有效复习，本报推出高考加油站栏目，邀请郑州知名高中的一线教师为考生指路。

　　《考试说明》是每年高三复习的指导性纲领，也是高考命题的依据，对高考数学的目标、内容、能力要求、方法、方式都做出了详细界定。因此在第二轮复习中必须严格按照《考试说明》要求对重点、难点、热点，特别是交汇点认真琢磨做有针对性的切合实际的复习。

　　

　　回归课本夯实基础强化主干知识

　　考查考生对基础知识的掌握程度是高考数学的重要目标之一。在其考查过程中既要全面又要突出重点重点知识是支撑学科知识体系的主要内容历年来高考题目的设计几乎全来源或变形于课本。因此考生应回归课本所有重点知识的构建结构来龙去脉都应该一清二楚通法通则更应当运用自如。只有构建了完整的知识体系构建了完备的能力结构才可能挖掘教材整理隐含在课本当中的数学方法(如函数与方程的思想数形结合的思想分类与整合的思想化归与转化的思想，特殊与一般的思想，有限与无限的思想或然与必然的思想等)，为进一步综合发展打下夯实的基础。

　　在交汇点注重理解加强联系感悟最佳组合

　　近年的数学高考试题强化了“从学科的整体高度考虑问题，在知识网络的交汇点设计试题”的要求在知识综合的匹配上问题情景的设置上解题方法的要求上都有所创新。比如用导数的方法研究函数，从而进一步解决不等问题，或者研究数列涉及曲线的切线极限等。高考命题强调知识之间的交叉渗透和综合这就要求考生在全面复习的基础上以居高临下的姿态来审视各章节之间的交汇网络。在日常学习中要注意积累加强理解多总结多分析多感悟多实践。善于发现交汇处的闪光点切实体会巧妙之处感悟最佳组合经过不断思考挖掘潜移默化的提升水平提高能力。这是一个积累→总结→感悟→实践→提升的过程。

　　有所为有所不为

　　通过第一轮复习、考试，每个同学对自己的薄弱环节已经有了一个比较清晰的认识，对某些掌握不牢固的部分应该集中精力、集中时间进行重点突破，过去失分较多的地方就是你可以提高最快的地方。对已经掌握比较熟练的地方提高的空间相对较小，就可以少用一些时间。对高考题型中（选择、填空、解答）不适应的、失分较多的，需要强化训练。对特别困难、超出自己能力范围的个别问题，可以根据自己的时间和精力酌情处理。

　　在心志磨砺中保持兴趣

　　数学虽然是很抽象的学科但绝不是枯燥的学科几乎每题都会有耐人寻味的地方特别会是在一些新颖题型以及综合题目当中表现。在新颖题型的解决过程中心态保持平静坚信所掌握的知识一定可以解决问题发扬“小马过河”的尝试精神迎难而上培养自己独立解决问题的能力。在综合题目中要不断总结从总结中拔高善于从总结中发现题目之美，题目之巧这种心灵体验会增强对数学的浓厚兴趣变被动为主动满怀信心地投入下一轮学习。在心志磨砺过程中既能从中体会快乐又能激发更大的兴趣从而构建良性循环使成绩稳步提高。

　　总之在复习中注重主干知识网络的构建加强交汇处的理解以良好的身心状态积极乐观稳扎稳打务实求真相信大家通过不懈努力在今年的高考中一定会达到自己的理想目标。

　　郑州一中     李军丽