感言： 　　如果选择当校领导还是当老师，我肯定会毫不犹豫地选择后者，中学特级教师是我最看重的荣誉，一站上讲台我就能感觉到幸福。 　　郭庆兰：河南师范大学化学系７７级学生，现任郑州四中党委书记。

　　本报记者 覃岩峰 文 丁友明 图

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　　中考高考的迫近让郑州四中的校园多了份喧哗，郭庆兰书记的办公室也陡然热闹起来，“想问点化学技巧的，想和我说说话的，什么学生都有。”虽然已经当了１５年的校长、书记，但在一群群可爱的孩子面前，郭庆兰依然觉得自己只是一名合格的教师，站上讲台就能让自己感觉到幸福。从１９７７年恢复高考到现在的解惑生涯，她用“幸运”来描述自己的这段历程。

　　参加高考很“幸运”

　　“能够站上讲台，多亏恢复高考……”郭庆兰毫不掩饰对１９７７年高考的感激，但参加高考的路并非一路平坦。距离１９７７年高考只有一周时间，郭庆兰被父亲从莆田农场接回了家。“下乡后，有两年多时间没怎么接触课本，参加高考基本是在吃‘老本’。”面对这次从天而降的机会，郭庆兰满怀激动，但信心不是很足。１９７５年高中毕业后，郭庆兰被下放到莆田农场，一开始在炊事班干点杂活，最后到农场当了会计，然而这种会计不是天天坐办公室的那种，每天早上、晚上坐着拖拉机去买菜成了她的主业。

　　“上了这么多年学，没经过什么大考，今年先看看这个场面，考不好明年再考。”这时，父亲的一句鼓励让她倍感温暖。郭庆兰认为，直到现在，她教育学生时都会用很多鼓励的话。最终，郭庆兰被新乡师范学院化学系录取，虽然当时的高考成绩能够上更好的学校，但在她看来，能上大学就已经很幸运了。下乡的经历让郭庆兰变得十分乐观，她说，并没有觉得是灾难，而是一种磨炼，相比起来，现在学生的脆弱正是缺乏这种挫折的经历。

　　“幸运”地当了教师

　　郭庆兰把自己的大学生涯形容为“一块干干的海绵掉进了汪洋大海”，求知的欲望一直影响到现在。

　　“不用交学费，每月还有补助……” 郭庆兰感觉自己的大学时光过去的很快，“每天教室熄灯以后，学生都扎堆在常明教室里，座位根本不够用。”大学的最后半年，郭庆兰进入新乡六中实习，走进教室踏上讲台的那一刹那，她暗暗下了决心：“要当老师就要当最好的老师！”由于父亲是教师的缘故，加上郭庆兰从小学到中学一直担任班干部，站在讲台上的她并没有任何胆怯，她把一项项化学方程式用小实验、小游戏的形式让学生们理解。

　　１９８２年年初，毕业后的郭庆兰进入郑州三中当了一名普通的中学教师。化学中的“实验游戏”让郭庆兰明白了兴趣是学生最好的老师，趣味化学让她在教学中如鱼得水。在她所教的班里，学生动手操作实验是必不可少的，郭庆兰从来没有想过学生会化学不及格，她很享受当老师的日子。由于学校调整，１９９２年郭庆兰当上了郑州三中的副校长，但她并没有感到丝毫的兴奋，在推辞不掉的情况下，郭庆兰提出任职的唯一条件就是要继续教书，“和孩子们在一起，给他们讲知识我才会感觉真正的充实。”

　　学生都是她的孩子

　　因为工作关系，郭庆兰有多半时间都住在学校，从她狭小的宿舍里走出了一名又一名的高才生，然而教书育人的她却很少辅导过儿子功课。

　　“社会给了我很多的幸运，但同时也给了我们一种责任，我们那一代人总觉得欠社会的太多，需要努力工作才能回报这份恩情。”郭庆兰说。从郑州三中到４９中，再到６２中，郭庆兰一直在薄弱学校担任校级领导，要把一所所薄弱学校带好，甚至带成名校难度可想而知，但她总是认为，１９７７年高考前那段最困难的日子都能坚持过来，还有什么困难不能克服呢。高考前的下乡经历让郭庆兰收获了坚强和乐观。

　　从一名普通教师成长到全国千名骨干校长，郭庆兰用了１８年的时间。但最让她感到自豪的还是那份“中学特级教师”的荣誉，那段当老师给别人传授知识，以期改变别人命运的经历。对于１９７７年参加高考的很多人来说，时间总是不够用的，郭庆兰把大量的时间贡献给了学生和学校，采访中，她总能提到一些值得骄傲学生的名字，总是亲切地称呼“孩子们的成绩都不错。”然而在现实生活中，郭庆兰难以避免诸多遗憾，从儿子上幼儿园到大学，她没怎么管过，儿子的生日、兴趣爱好这些敏感的问题她总是记不住，也不记得自己有没有认真给儿子讲过一道化学题。作为母亲，她对儿子感到愧疚。

　　任何时候，郭庆兰都会觉得自己是个“教师”，只不过有时候在教书有时候在育人，她说，将来有可能她还想办个幼儿园什么的，希望能从小让孩子们养成好的习惯，让他们不用重复自己的经历，而变得好学和坚强。