“综合实践既可以提高孩子的综合素质，又可以锻炼孩子的综合能力啊！”“真没有想到我孩子这么能干！”“以后我会大力支持孩子参加活动的。”在郑州市金水区工人第一新村小学举行的家长会上，看过学校的综合实践活动——“关于郑州洋快餐的调查”成果展示课录像，孩子们一张张兴奋的笑脸，家长们发自肺腑的赞叹是对学校“综合实践活动课”最大的肯定。

　　录像中，调查“洋快餐的制作过程，洋快餐的危害性及与众多小胖子的关系”时，孩子们遭到了某快餐店服务人员的训斥。他们没有气馁，通过讨论、研究，他们让一名郑州日报校园记者先与一家某快餐店联系，后以“调查卫生状况及制作过程，了解其营养”为由取得采访。进行“洋快餐消费人群的抽样调查”时，一位外国朋友的出现让同学们异常兴奋，“采访外国人，了解外国人的洋快餐消费情况岂不是让我们的第一手资料更丰富？”可是由于英语水平有限，采访只得草草结束，孩子们在遗憾中纷纷自责，后悔以前没有好好学习英语，表示亲身感受了英语的重要，以后一定会用心学习。

　　“让孩子深入实践，把孩子培养成敢想、敢说、敢做的人，让他们养成动手、动脑的习惯是我们的初衷。”谈到综合实践课的意义，校长余锐有说不完的话：“在实践中锻炼孩子发现问题、解决问题的能力，促使孩子们在活动中自我反思、自我教育、自我提高，让学生在亲身感悟中树立‘自主学习、研究探索’的学习态度。”课改六年，工一小的综合实践活动课成绩显著，不到两年的时间里，由于不断调查、采访，仅一个班在各种报刊杂志上发表的稿件就有１４０多篇，临近毕业，他们自己筹资、编辑、校对，把这些稿件装订成册作为留给母校的礼物。另外，《郑州市人民路垃圾桶的设置与利用情况的调查》获省级青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖，市级一等奖《关于郑州市公厕的调查》获郑州市第十届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动一等奖，获河南省第十八届青少年科技创新大赛科技创新成果竞赛优秀项目二等奖；《走进郑州美食》获郑州市第十一届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动一等奖。

　　成绩的背后离不开辛勤的付出。在课改的征程中，工一小的老师与课改一起成长。课改初期，王秀云老师害怕自己做不好，几次晚上做恶梦；马萍老师因家人的不理解不支持深感心痛，几欲落泪。然而他们坚持下来了，孩子们闪亮的双眸、兴奋的脸庞，家长们赞许的目光、欣慰的赞叹是他们最大的幸福。

　　本报记者 李会平 张 震