为深入推进课程改革，全面实施素质教育，进一步提高教育教学质量，金水区教体局对部分小学进行了２００７～２００８学年度教育教学工作视导。本次工作视导力求全面、深入、客观、真实地了解全区课改六年来学校、教师、学生的成长历程，总结、发掘学校在课改中的经验和做法，推动、促进学校可持续发展，走出特色办学之路。

　　据介绍，本次教育教学工作视导以关注常态、重视过程为指导思想，重在促进校际间的交流和均衡发展，帮助学校确立今后的发展点，提供合理化的建设性意见，与以往的教学质量检查有着根本的不同。教体局特邀六位专家全程参与，并抽调教研员、各校业务副校长、教导主任、机关业务科室工作人员等组成视导小组，到各校以听课研讨、座谈交流、调查问卷、交流反馈等形式，启迪思考，共享经验，促进学校管理水平和教育教学质量的提高。

　　“参与视导的都是教学上的行家里手，他们深入第一线的教学实践，为全区的教学决策提供了最深刻、全面、真实的参考。”原区教文体委副主任、教研室主任朱震东告诉记者，这次视导，无论对学校、教师都是一次难得的学习机会。这次视导的听课覆盖面达到８０％，教师间真诚交流、共同探讨，不仅对学校的整体工作作出客观评价，为学校的发展方向和改进方法提供指导，更为正在前进中摸索的年轻教师提供了最直接的引导和帮助。

　　此次视导充满了人文关怀，是和谐的思想在对学校指导方式中的体现。从调查问卷中可以看出，视导组更关注教师的身体状况、生活细节，更关心学生的精神状态和情感体验。

　　纬五路二小的李伟锋老师告诉记者，这种以交流和发展为主题的视导非常受欢迎，能从老专家和一线领导那里获得他们长年积累的丰富经验和宝贵建议，与兄弟学校搭建起一座交流沟通的平台，所有老师都心存着一份感动和感激。

　　张震 李杨