管城区工二村小学是一座有着半个世纪历史的老校。多年来，它在教学和文艺等领域，在管城乃至郑州市小学中一直名列前茅，其突出的文体教学更是得到了市民的认可和赞扬，被管城区委命名为“红领巾快乐广场”，并连续四年获得郑州市教育“艺术节”一等奖，２００６年又被授予郑州市教师职业道德建设工作先进集体。老校不“老”，是工二村小学的真实写照。

　　学校“理解”老师

　　

　　孙百灵是工二村小学的一位音乐老师，问起她在工二村小学做老师的最大感受是什么，她笑呵呵地说：“快乐。”“教学成果好不好？老师‘心情’很重要！”校长陈丽红一语道破了工二村小学“不老”的天机。做最“快乐”的老师，教最“快乐”的学生，成了工二村小学所有老师的共同心愿。为给老师营造一个“轻松、和谐、宽容”的工作环境，工二村小学在制定制度上下了不少工夫。“从内心深处去关注老师、关心老师，体会他们工作的苦与乐，做他们的知心人，老师快乐了，学生才能快乐，校长才能快乐。”陈丽红说，当校长不是约束老师，而是理解老师，为老师服务。　

　　

　　老师用干劲回报

　　

　　“学校给我们营造一个宽松、和谐、发展的环境，老师更应以十足的干劲来回报学校。”这是记者在采访老师时听到的最多的声音。该校一名女老师，儿子上幼儿园，患先天性耳聋。为了挤出时间给学生“培优”、“补差”，她硬是把儿子从聋哑幼儿园接出来，安置在学校对面的一家幼儿园，每天天黑透了才从学校出来，接儿子回家。王瑞香是该校一位音乐老师，怀孕期间，她仍坚持在教学的第一线。每次学校有大型文艺活动，在排练室里总能看到她的身影。据王瑞香回忆，在她儿子一岁多的一天晚上，她突然接到了学校排练节目的通知，由于丈夫上夜班，无奈之下她把孩子丢在了家中。“那次比赛学校取得了优异的成绩，作为工二村的一名老师，我感到无比欣慰和自豪！”说起往事，王瑞香内疚的脸上闪过一丝笑容。“老师的干劲让我很感动，他们的敬业精神更让我自豪！”陈丽红说，她一直被老师的敬业精神感动着，“以人为本，一切为了学生的发展，一切为了教师的发展。”这是工二村小学将一直秉承的学校精神。王　映