——郑州八中郑东新区学校小学部素质教育掠影

　　令人赞叹的一年级

　　对日记我们并不陌生，但是您见过刚上学不到四个月的一年级小学生的数学日记吗？一件简单的日常事，里面却包含着许多的数学知识，用刚学的拼音把它记下来，用阿拉伯数字“分析”它，列出算式。兴致来了，还可以画上美丽的图画来解释说明。在郑州八中郑东新区学校小学部，记者见到了这样“稀罕”的数学日记。

　　再翻看一年级语文作业，前面几本作业都是端端正正的正楷字，往后翻看，直到把全班几十名学生的语文作业全看完，几乎本本都是正楷字。教室的墙壁上张贴着醒目的标语：提笔即是练字时，人人一手正楷字。

　　一年级的小朋友正在兴致盎然地上英语课，师生之间的对话流畅自如。再看一年级的英语作业，居然每一本都是工工整整的手写体。

　　该校小学部马靖校长介绍说，郑州八中刘训昌校长一直大力倡导素质教育，这一理念被推广到郑州八中郑东新区学校小学部，并初见成效。

　　大气沉稳的办学风格

　　马校长告诉记者，前一段时间学校召开了本学期的第三次家长会。这次家长会以培养学生综合素质为主题，提出的“培养阳光心态，塑造健美身材”，“自信是一种气质，习惯是一种力量”等理念使家长感受到了学校推进素质教育的信心和态度。

　　“孩子每天７点多就得到校，晚上１１、１２点睡觉是常事，星期六还要上一天的课，在小学阶段学的乐器、美术等一些特长在初中一律都去掉了！”一些初中学校学生的“遭遇”让马校长痛心不已，“把分数作为评价学生的主要标准只是局部短期盈利，不利于学生的全面可持续发展。”让学校老师感到信心倍增的是在１１月３０日的家长会当天，教育部“基础教育质量监测中心”宣布成立，现阶段将对中国基础教育质量的六个方面进行监测：学生的思想品德和公民素养，身体和心理健康水平，学业水平和学习素养，艺术素养，实践能力和创新意识，影响学生发展的教育环境与社会环境。“学校从办学之初就注重对学生进行全面发展的教育，教育质量监测的导向作用将进一步推动我们培养全面发展的人。”

　　每个孩子都能体验到的成功喜悦

　　课堂上，郑州八中郑东新区小学部要求每一位老师把每节课都变得有魅力，老师要投入激情，要眼观六路、耳听八方，观察每一个学生是否都进入积极的学习状态，不让一个学生掉队。适时地给学生以激励，培养他们的进取精神，合作精神。让学生“喜欢老师，喜欢同学，喜欢学习，喜欢学校”。

　　学校的文艺、体育各种活动开展得有声有色，少林拳、集体舞、才艺大赛等等。学校给每个班配备了儿歌光盘，音乐老师与班主任合作，每天中午预备时间到各班辅导学生唱歌，目的就是为了培养孩子们的音乐素养！”在一年级老师办公室，记者看到了学生亲手制作的图画，他们在品德与生活课上制作的动植物标本也巧妙地点缀在上面。马校长说，这些课程不仅培养了学生的动手实践能力，还让他们开阔了眼界，丰富了情感。

　　本报记者 王 映 张 震