孩子天生好奇，怎样培养他们的好奇心，看过这方面的一些故事，令笔者颇受启发。

　　一个德国小女孩和妈妈在公园玩。突然问：“妈妈，花为什么有红的、粉的，而草和树叶是绿的？”妈妈想了想，回答：“不知道！”小女孩不太相信：“你在骗我！你是老师，怎么可能不知道？”妈妈又想了想说：“我虽然是老师，但不是什么都知道。不知道就是不知道，妈妈就是不想骗你，才说不知道。”小女孩虽心有不甘，可对妈妈的回答显得很满意。

　　几天后，小女孩兴奋地对妈妈说：“妈妈，你想知道花为什么是红的，树叶却是绿的吗？”妈妈同样欣喜地回答：“当然想知道。”小女孩有板有眼地解释起来：“是小朋友用画笔给它们涂抹上去的颜色。”妈妈听后有点吃惊：“你怎么知道的？”小女孩回答：“童话书上写的。”妈妈忙问：“那为什么不把树叶涂成红的呢？”小女孩被问住了，支吾着说：“这问题有点难！妈妈你知道吗？”妈妈沉默了一会儿笑答：“不知道！”

　　又是几天过去了，小女孩再次兴奋地告诉妈妈：“我知道草和树叶为什么是绿色的啦！”她一本正经地告之：“听清楚啦——植物体内含有叶绿素。我是在网上查到的。不过花为什么不是绿色的，我还是不清楚，妈妈你到底知道不知道，告诉我吧！”妈妈回答：“我真的不知道！”小女孩有点失望。

　　一段时间后，小女孩没再提及此事，妈妈反而有些“不安”，就问：“你弄清楚那个问题了吗？”小女孩回答：“没弄明白。妈妈，是不是你知道了？”“不知道！但妈妈很想知道。”小女孩自言自语：“放心，我会给你答案的！”

　　这个“答案”让妈妈等了二十年。不过女孩给出的“答案”让妈妈欣慰不已：女孩最终成了生物学家。     摘自《家庭与家教》