双赢

　　２００８年郑州教育工作重点解读——

　　在２００８年郑州教育工作会议上，职业教育发展的利好消息不断。近年来，我市中等职业技术学校迅速发展，教育质量不断提高，毕业生受到社会的广泛欢迎，就业率达到９５％以上。今年，郑州市将继续维持职业教育与普通高中１：１的招生规模，稳定６万人的职业技术教育招生计划；继续实行三类来源学生的优惠政策，对农村、城镇和城市双困职工子女每年给予１５００元的生活补助费。

　　——访郑州市教育局副局长刘鹏利

　　本报记者 李 杨

　　职业教育 要以质量树品牌

　　“职业教育要以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点。”郑州市教育局副局长刘鹏利介绍说，目前我市的中等职业教育已初具规模，有市属中等职业学校１１０所，在校生近３０万人，基本适应我市经济和社会发展的要求，要大力发展职业教育，把工作重点放在提高质量上。“我们要继续狠抓教学质量，大力提倡教育创新和教学改革，努力打造我市职业学校的精品学校、精品专业、精品课程。要突出能力培养，加强实践教学，重视培养受教育者的专业技能，提高创业能力和适应职业岗位变化的能力，为受教育者全面发展和终身发展奠定坚实的基础。”

　　据介绍，今年市教育局把师资培训作为重点来抓，把技术培训与教育追求、教学理念、教学方法、学校品牌等结合起来，提升教师的综合素质，推动职业教育教学质量的提高，并继续探索和完善“５＋１”综合技能考核，加大技能考核比重，以就业为指导，注重技能教学和动手能力培养，让毕业生真正成为社会所需的技术型、知识型和复合型人才。

　　积极引领 实现快速健康发展

　　“职业教育是国家教育体系中重要的分支系统，担负着培养数以亿计高素质劳动者的重任，也是为不同学生提供发展途径，满足社会各方面教育需求。”刘鹏利说，我们要把职业教育作为一个促进人持续发展的整体来考虑。目前，大多数职业技术学校都具有先进的教育理念，重视因材施教，积极为学生创造自信、向上、快乐的教育环境。

　　“职业技术教育不仅对经济发展有着明显促进作用，也是社会安定和谐的必要措施。社会经济发展对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才提出了新的迫切要求，也为广大青年就业提供了良好途径。实现中等职业教育的快速健康发展，已经成为当前教育工作的一项重要战略任务。”

　　职教基地 实现资源整合与共享

　　“职业教育基地是我市调整职业教育布局和结构，优化教育资源配置，提高学校办学水平和效益，增强职业教育适应经济和社会发展能力的重要步骤。”刘鹏利告诉记者，郑州职业教育基地项目已经列为郑州市重点建设工程项目，郑州市的职业技术学校将分批入住，其原校址将用于义务教育阶段学校的建设。

　　据介绍，位于郑汴产业带的职教基地，校际之间无围墙，只以水系、绿化、道路相隔，以建筑的风格和颜色显示区别。基地按功能分为资源共享区、教学科研区和技能实训区，大型图书馆、会议中心、科技馆、体育馆及众多生活配套设施都将实现资源共享，避免重复建设。

　　“基地内的学校还将进行专业整合，确保每所学校拥有２到３个优势专业，且每所学校不出现专业重复。各学校之间实行开放式办学，各学校之间师资互聘、课程相互选修，学分相互承认。”刘鹏利说，“这种方式有利于改变目前职业学校‘小而全’、专业设置重复、办学效益低的现状。”