复习中的“五招”

　　狠抓“双基” 培养能力

　　不少同学在学习化学时存在着这样的突出问题：一听就会、一做就错。解决办法是狠抓“双基”。重视基本概念和基本原理的复习，重视基本技能的提高。对一些重要概念、知识点作专题练习，反复运用，以加深理解，提高能力。复习要注意思维的求异性、发散性、独立性，逐步提高审题能力、探究能力和综合多项知识的解题能力。

　　抓点、连线、建网，加强复习的系统性

　　学习是一个由低到高、由浅到深、由片面到全面的过程。初三化学知识的一个特点是：内容广泛且分散渗透。总复习就是把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西，使知识系统化，系统的知识便于掌握，便于应用。复习时应将知识点按板块汇总，找出相互联系，将其串成一个知识网络，使零散的知识结构化、条理化。按照知识的有机组合，以课本为依据，进行全面、扼要、系统地复习，以比较法、提纲法、列表法的形式进行总结。

　　多变训练 减负增效

　　在学习中要处处渗透多变思想，对于老师列举的变形题目，要找出它们考查的基本知识点是什么，题目之间有什么共同点，区别又是什么等等。学会举一反三，触类旁通。多变训练可以使同学们的迁移能力和思维水平逐步提高，一题多解不仅有利于同学们增进对事物多样性的认识，而且有利于同学们对相关知识的融会贯通。多变训练可以避免在复习中陷入题海，真正减轻学习负担。

　　认真审题 提高解题准确率

　　审题是解好题的前奏，不在审题上下工夫，就难以做到既快又准。我提倡审题要慢，解题适当加快，通过审题，准确理解题目的要求，准确理解题目中数字的含义（它是纯净物还是混合物等）。读题时不掉字，不改字，仔细将题目读完，而不能凭经验判断。在平时的复习中同学们要加强这方面的训练，确保中招考试中不会因为看错题而丢分。

　　规范语言和书写 提高表达能力

　　多和同学交谈，通过同学之间的讨论、争辩，有助于巩固基础、开拓思路，也可以激发思维、互相促进。同时注重提高自己的表达和写作能力。不少同学懂得解题思路，就是说不清，逻辑混乱。卷面字迹潦草，丢三落四，甚至错字连篇。平时应注意改掉这些不好的习惯，规范解题和书写格式，做到字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确，计算无误，文字、符号的表达符合课本范例。             郑州市第五十二中 徐江丽