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龙王乡田王小学
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均衡教育 “新郑模式”的创新动力源
      
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龙王乡田王小学
学校开展的“诵读中华经典、做奥运小使者”背诵创作活动、相约好书牵手美文、读书沙龙、故事会、读书博览、名人名言、书海拾贝、成语接龙等活动,已成为学生博览知识,陶冶情操,展示个性的窗口。每个学生都会背诵200余首古诗,从教师到学生,厚积薄发,随时随地都能直抒胸臆,吟出诗来。在龙王乡第二届读书节,我校五年级25名学生在课堂上现场作诗百余首,课后来听课的老师和新闻记者都围着学生要求现场作诗,孩子们都脱口而出,妙语连珠,让现场的领导和教师震惊不已。

龙王乡田王小学

围绕市教体局“以改革创新求发展,用特色内涵铸辉煌”的工作思路,积极践行我乡中心校倡导的“打造书香校园”活动,并在实践中延伸广度和深度,开展了打造诗香校园活动,全校师生读诗、诵诗、写诗,沐浴在浓浓的诗香之中,逐步形成特色。

围绕打造诗香校园,定期举行“诗香班级”评比活动,完善各项评比条例,指导教师创建特色班级文化,规范学生阅读行为,激发学生阅读兴趣,坚持开展了“六个一”活动。即背一首诗、一组成语、一句名言、创作一首诗、一篇阅读笔记、一篇美文。

学校开展的“诵读中华经典、做奥运小使者”背诵创作活动、相约好书牵手美文、读书沙龙、故事会、读书博览、名人名言、书海拾贝、成语接龙等活动,已成为学生博览知识,陶冶情操,展示个性的窗口。每个学生都会背诵200余首古诗,从教师到学生,厚积薄发,随时随地都能直抒胸臆,吟出诗来。在龙王乡第二届读书节,我校五年级25名学生在课堂上现场作诗百余首,课后来听课的老师和新闻记者都围着学生要求现场作诗,孩子们都脱口而出,妙语连珠,让现场的领导和教师震惊不已。

每天清晨校园会传来朗朗的晨诵声;课间红领巾广播站播放小诗迷创作的作品;夕阳西下师生共同沉浸在书海中。读书滋润了全校师生的底气,读书给予了他们灵气。我们有理由相信:“今日诗香沐校园、他日诗圣出田王!”

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