2008年5月15日，武汉召开规范改制校部署会，要求今年秋季，所有改制校原则上停止办学体制改革，恢复公办学校性质，接收就近对口入学学生；对转为公办学校确有困难的改制校，可改为民办或者公办学校参与举办的民办学校。7月4日，武汉市54所改制校转制方案正式出台：撤销学校6所，恢复公办性质学校20所，规范为社会力量独立举办的民办学校5所，规范为公办学校参与举办的民办学校23所（其中初中16所）。

家长们发现，转为公办学校参与举办的16所民办初中，几乎都是各个区最好的初中。7月7日，改制初中招生报名开始，大多数民办学校报名情况十分火爆，校门前几百米的择校大军蔚为壮观。很多人不禁问道：改制初中被取消了，择校热为何不见消减？又将如何为择校热降温呢？

规范改制校后择校热不减

7月7日，是规范改制校后武汉市民办初中招生报名的日子。记者采访发现，不少学校门前都排起长龙，报名现场十分火爆。武昌区的武汉市武珞路奥山中学，今年择校费虽近2万元，但还是接到了1000多份报名表；青山区的武汉钢城德才中学，今年择校费较往年提高了6000元，且计划数略有减少，但一天就收到了700多份报名表，据了解这是该校收择校生以来最为火爆的一年；江汉区的武汉一初志远中学，招生计划约500人，报名人数超过千人。该校校长说：“总体人数与去年持平。”

有些小孩根据就近对口入学原则，本来可以直接进入一些优质公办初中读书，但是这些学生家长还是宁愿掏高额择校费让孩子到民办学校就读。有位家长说：“我的小孩所在的学校既是公办校，同时也办了一所民办校。民办校收费高，老师收入肯定高，好老师当然会向民办校转移，我思考再三，决定还是多掏点钱，让孩子读民办校。对孩子来说，好老师最重要。”

7月15日，武汉市民办学校“电脑派位”结束，16日录取名单张榜公示。7月17日，记者来到武汉英格实验中学，看到很多被电脑派位“选上”的学生家长赶来交上万元的择校费，这个费用跟去年相比增加了6000元。其中一位傅女士告诉记者：“为了给孩子找一个好学校，全家人在孩子五年级时就开始到处打听，跑关系。最终确定了这个学校。现在赶上规范改制校，孩子的择校费比以前增加了一倍多。但也只能无奈接受了。为了孩子能够有个好的学习环境，花再多钱我们做家长的也愿意出。”

记者还发现，民办学校择校费的大幅度增加，使得一种新的择校模式初露端倪：有些二类学校通过收取一定的借读费，招收不对口区域的学生。在东湖社区的教育聊吧中，有网友反映，武汉一所二类初中，开出3000～6000元不等的择校费，而且是以借读费的名义收取。不少家长虽然知道这属违规，但仍表示可以接受，毕竟比民办校的择校费少了很多。

此外，记者在采访中发现，武汉远城区的很多家长也纷纷加入“择校”队伍。现在武汉远城区发展迅速，交通便捷，武汉市好的民办学校，也吸引了很多远郊的家长们。随着生活水平的提高，他们也希望把孩子送到市区学校就读。这也在一定程度上加剧了择校热。

择校热为何持续“高烧”?

改制校发端于1994年，当时国务院提出基础教育主要由政府办学，有条件的地方，也可实行“民办公助”、“公办民助”等多种形式办学。后来这些学校统称为“改制校”。

武汉理工大学教育管理学张安富教授说：“改制校成立之初，拓宽了教育经费筹措渠道，但后来逐渐变味，在金钱驱使下，一些公办重点初中、小学纷纷改制，设立分校，实行‘一校两制’，本部接收就近入学的学生，分校则收取高额的择校费。而那些原本比较薄弱的学校由于缺乏资金，发展较慢，两相对比，义务教育就陷入了‘好学校更好、弱学校更弱’的不良循环。家长们望子成龙的心情迫切，都希望把小孩送到好的学校就读，为小孩以后的发展提供更高更广的平台。在这种情况下，即使择校费涨价了，他们还是会考虑择校。”

在武珞路奥山中学，一位汉口的黄女士告诉记者：“‘电脑派号’时我的孩子没被摇到，我来看看能不能通过另一种途径进入学校，如果不行孩子只能到家旁边的二类初中就读了。我的孩子成绩一向都不错，就这样让孩子去二类的学校，肯定会影响他的学习，今后想要进一个好的高中、考上好的大学就很困难了。然而，有些区域的对口学校，很多都是重点学校，这些区域的家长就没有择校的压力。跟他们比，我们是又出钱又出力，真不公平啊。”

华中师范大学教育科学学院院长范先佐说：“择校热没有退减，这主要是因为目前优质教育资源稀缺，而招收择校生的民办校，其师资配备、教学质量、教学管理等沿袭改制校，这对家长颇具诱惑。”

武昌两所普通初中负责人表示，改制校退回公办，可谓是“瘦死的骆驼比马大”，对众多学生和家长而言，仍然具有较强的吸引力。退回公办的改制校实行就近入学，但学校的名牌效应，肯定会吸引不少家长暗地里“择校”，钻空子将孩子塞到这些学校。

东湖小学的一名学生家长称，现在每家就一个孩子，家长辛苦就是为了孩子将来有个锦绣的前程。在这种观念的左右下，“择校热”想要降温，尚需时日。

给择校热降温需双管齐下

在采访中，不少家长和老师表达了一个相同的观点：适合自己孩子发展的学校才是真正的好学校。如果家长仅仅希望通过选择一个好学校，使孩子将来可以考上一个好大学，找到一份好工作，这种价值取向本身就很片面。一个适合孩子的学校不一定是升学率高的学校，但是它却是更有利于孩子全面发展的。

武汉市教育局基础教育科负责人说：“武汉市一直在为每个学生享受平等的教育做着努力。随着政府教育财政的不断增加，民办学校将不断规范为公办身份。政府为了保证每个学生‘有学上’，制定了就近入学的原则，就近入学范围都是各个区政府严格划定的。各个区域的教学质量的差异，将通过政府引导民办学校逐渐转型、公办的学校不断进行标准化建设来实现。这将是个长期过程。”

湖北省政协委员罗秉武认为，培养孩子成才，光强调文化方面的教育是不够的，还要注重孩子人生观、价值观的培养。对于择校热一时难以改变的现状，学校和社会可以采取一些缓和性措施。例如，加强对择校费的管理，增加透明度，避免暗箱操作，使择校尽可能的公开公平；政府在教育经费投入上应向薄弱学校、普通学校倾斜，并选派优秀教师、校长充实到薄弱学校、普通学校，尽量实现学校间的均衡发展；定期开展教育教学和管理示范活动，普通学校、薄弱学校也可选派教师、校长到名校兼职学习。据新华社

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