本报讯（记者 覃岩峰 通讯员 范丹）“‘婉转’的‘转’有没有女字旁？‘山涧’的‘涧’有没有三点水？”昨日，刚从郑州大学一个考场出来的四五位老师边走边讨论着，他们是前来参加河南省首次全国汉字应用水平测试的高校老师。一位中年老师着急地说：“很多字我知道错了，但就不知道错哪儿了，反正写不出来。”

昨日上午9点，教育部、国家语委组织实施的全国汉字应用水平测试在天津、辽宁、黑龙江、上海、江苏、山东、河南、湖南、云南、宁夏等10省（区、市）进行，有5万余人参加测试。河南省今年首次成为全国10个省市试点之一，在郑州设三个考点，包括公务员、教师、编辑记者、学生等在内的1.3万人参加了本场考试。

记者在考场了解到，整张试卷有120道题，规定在80分钟内做完。考题内容包括认读、选用、辨误、书写等方面。通过对5500个字的排列组合、读音、字形、笔画、意义及使用的准确程度，考查应试人员使用汉字的综合能力。

据悉，全国汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的汉字应用水平测试，是国家继普通话水平测试之后执行的又一重大举措。自2007年2月1日在上海等个别试点实行以来，不断向全国推广，我省今年首次列为试点范围。

测试总分为800分，结果分为3级：601分以上为一级；500分至600分为二级；500分以下为三级，该测试将划定相应的从业人员“准入门槛”。据悉，达到一级水平适合担任记者、编辑、编审工作，公务员、教师则需要二级水平。

对于这场考试的必要性，应考者众说纷纭。郑大公管院刘瑞飞说：“我们都是中国人，都说了二十多年汉语了，高考也考过了，现在又考，我觉得没多大必要。”郑州大学40岁以下的老师都参加了本场考试，新闻传播学院的常燕民老师说：“学汉字固然重要，但没必要使用考试这种方式，因为每个时代都有不同的书写习惯，像笔画笔顺这些东西一直在变，不好说哪种最正确，至于这种考试还是采取自愿报考的方式比较好。”法学院张竞芳老师则认为，互联网时代让人们提笔忘字，敲得出来却写不出来，考试作为一种督促学习汉字的方式是有必要的。采访中，大多数人还是持肯定态度，认为开展这种测试可以提高人们规范使用汉字的意识，让我们更加重视本民族文化。