本报讯(记者 覃岩峰 通讯员 范丹)“‘婉转’的‘转’有没有女字旁?‘山涧’的‘涧’有没有三点水?”昨日,刚从郑州大学一个考场出来的四五位老师边走边讨论着,他们是前来参加河南省首次全国汉字应用水平测试的高校老师。一位中年老师着急地说:“很多字我知道错了,但就不知道错哪儿了,反正写不出来。”
昨日上午9点,教育部、国家语委组织实施的全国汉字应用水平测试在天津、辽宁、黑龙江、上海、江苏、山东、河南、湖南、云南、宁夏等10省(区、市)进行,有5万余人参加测试。河南省今年首次成为全国10个省市试点之一,在郑州设三个考点,包括公务员、教师、编辑记者、学生等在内的1.3万人参加了本场考试。
记者在考场了解到,整张试卷有120道题,规定在80分钟内做完。考题内容包括认读、选用、辨误、书写等方面。通过对5500个字的排列组合、读音、字形、笔画、意义及使用的准确程度,考查应试人员使用汉字的综合能力。
据悉,全国汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的汉字应用水平测试,是国家继普通话水平测试之后执行的又一重大举措。自2007年2月1日在上海等个别试点实行以来,不断向全国推广,我省今年首次列为试点范围。
测试总分为800分,结果分为3级:601分以上为一级;500分至600分为二级;500分以下为三级,该测试将划定相应的从业人员“准入门槛”。据悉,达到一级水平适合担任记者、编辑、编审工作,公务员、教师则需要二级水平。
对于这场考试的必要性,应考者众说纷纭。郑大公管院刘瑞飞说:“我们都是中国人,都说了二十多年汉语了,高考也考过了,现在又考,我觉得没多大必要。”郑州大学40岁以下的老师都参加了本场考试,新闻传播学院的常燕民老师说:“学汉字固然重要,但没必要使用考试这种方式,因为每个时代都有不同的书写习惯,像笔画笔顺这些东西一直在变,不好说哪种最正确,至于这种考试还是采取自愿报考的方式比较好。”法学院张竞芳老师则认为,互联网时代让人们提笔忘字,敲得出来却写不出来,考试作为一种督促学习汉字的方式是有必要的。采访中,大多数人还是持肯定态度,认为开展这种测试可以提高人们规范使用汉字的意识,让我们更加重视本民族文化。