2006年8月14日，在郑州85中的每一位教师心中都是一个值得铭记的日子。“那一天，我们告别了往日熟悉的工作、生活、学习环境，来到了郑州经济技术开发区这片希望的热土。在崭新的校园里，我们这批教育教学的拓荒者，用自己的青春、热血和汗水，默默无闻地进行耕耘，播撒阳光，播种希望……”在85中这所年轻而又迅速崛起的学校里，点点滴滴的往事都令老师们难以忘怀，正是他们用一腔爱心，谱写了开发区教育的新篇章，用不懈的奋斗，铸就了85中今天的辉煌。

殷殷关怀 屡创佳绩

郑州85中，位于郑州经济技术开发区第三大街和经南六路交会处，是经市政府批准、2006年8月开发区投资建成的区内唯一一所公办初级中学。学校的建设以开发区强劲的经济实力为依托，严格按照国家教育部Ⅰ类初级中学校标准，起点高，设施全，教学设备现代化。一期工程占地54亩，建有教学楼、办公楼、后勤综合服务楼、室内体育场、理化生实验室、微机室、体育器材室、音乐室、美术室、阅览室等先进的教育教学设施。正在兴建的二期工程占地40亩，建有学生宿舍楼、学生餐厅、400米环形塑胶运动场及附属设施。现有32个教学班，在校学生1600余人。

郑州85中的120余名教师是开发区管委会面向全国择优录用的优秀人才，经历了资格审查、教育教学理论测试、试讲说课、专家评课、师德考察等层层选拔，高学历者高达98%，其中中学高级教师29人，中学一级教师51人，获河南省学术技术带头人、国家级及省市级优秀班主任、优秀教师、骨干教师、师德标兵、教学技能大赛一等奖荣誉称号的有80余人，获省、市级优质课一等奖荣誉的教师49人，多人在报刊杂志上发表教改论文并在各级教科研成果及论文评比中获奖。这样一支师德高尚、教育理念先进、教学业务精湛、敬业爱岗的教师队伍，为学生成才和学校的发展奠定了坚实的基础。

短短的两年，85中发展的脚步如同开发区经济的腾飞一样的迅速。为适应和服务于开发区经济的飞速发展，85中谱写了郑州市教育史上的奇迹，实现了跨越式发展：从初建走向强大，从稚嫩走向成熟，从不为人知走向郑州东南区家喻户晓，从百业待举走向蒸蒸日上。2007年9月以来，学校被授予“郑州市语言文字标准化示范校”、“郑州市绿色学校”、“郑州市初中教育教学先进单位”、“郑州市安全工作先进单位”、“郑州经济技术开发区文明单位”、“郑州经济技术开发区教育教学先进集体”等荣誉称号。2008年85中的第一届毕业生参加中招考试，首战告捷，600分以上学生3人，500分以上学生23人，481分以上学生31人。省级示范性高中上线人数9人，市级示范性高中上线人数31人。在向家长和社会各界人士报喜时，郑州经济技术开发区教文体局副局长、85中校长孔繁强激动地说：“领导的支持，教师的团结和苦干是学校发展的基石，经济技术开发区管委会、区教文体局领导的重视和关心给学校发展提供了坚强的后盾。”

自85中建校以来，郑州市四大班子领导、教育主管部门领导以及开发区管委会领导相继到校检查指导，规划学校未来的发展。他们的大力支持和热情帮助，为学校的发展提供了保障，也给了广大干部、教师极大的鼓舞。尤其是2007年以来，郑州市教育局教研室将85中的教研活动纳入市直属学校教研活动序列，让学校直接参加市区学校教研协作区的各项教研活动，这对学校教师的专业化发展、教师队伍建设以及综合办学实力的提升产生积极深远的影响。

科研兴校 管理制胜

2008年9月，郑州85中再次捷报传来，学校申报的全国教育科学“十一五”规划教育部课题《促进城乡接合处优质学校发展策略研究》通过了联合国教科文组织批准，正式开题，学校也挂牌成为联合国教科文组织的“教育改革促进发展中心教育实验项目学校”。“这一课题的探究，有利于学校走出一条具有地域特色的办学之路，使学校更好地为开发区建设服务，把学校办成开发区群众渴望的优质学校。”孔繁强认为，“质量是教育的生命线，学校的发展来源于教师团体对教育教学规律的不懈研究和执著追求，只有教研才能为学校的教育教学活动注入源头活水。”

由于地处开发区的特殊环境，学生的家庭背景、性格、习惯不尽相同，难于管理，因此高质量的管理成为学生成长、学校发展的关键。85中从严治校、治教、治学，形成了“勤奋、求实、和谐、进取”的校风。学校坚持面向全体，关爱每一个学生。从学生的养成教育抓起，以培养学生文明意识、良好的行为习惯、学习习惯和思维习惯为切入点，严抓纪律，高效管理。每一届新生入校前都有为期一周的军训。短暂的军营生活为每一位新生打开了初中生活崭新的一页,他们在军训中端正态度，磨练意志，塑造勇敢顽强的军人气质。

除了军训之外，学校还利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育，并通过法制教育报告会、演讲比赛、感恩教育、八荣八耻教育、安全教育等一系列活动，培养学生的高尚情操，营造了校风正、学风浓的大环境，为教育教学有序地开展打下了坚实的基础。

德育之花 遍地盛开

“生命是那么珍贵，却又那么脆弱，总在不经意间就被夺走。四川汶川发生了地震，当时那里的小朋友们肯定正和我们一样在学校读书，他们根本想不到，自己可能再也不能见到爸爸妈妈了……”“我们开始亲手制作募捐箱，准备把平时节省下来的零花钱捐给灾区，希望他们可以早日重建家园……”这是85中一位学生在汶川大地震后记录下的感言。

地震发生后，85中举行了“四川挺住，加油中国”烛光祈福活动，并不失时机地对全体学生进行热爱祖国、珍惜生命的德育教育，倡导师生伸出援助之手，为灾区群众献上一份绵薄之力。“一方有难，八方支援”，各个班级纷纷开展捐款活动。

为培养学生的爱心，增强学生的社会责任感，85中以“关爱每一个学生”为宗旨开展了大量的德育教育活动，并结合青少年的特点，大力营造良好的校园环境文化，开展一系列社会实践活动。

2008年9月6日，85中学生迈着矫健的步伐，神采飞扬地踏上了“环保，我们在行动”的文明之旅。他们有的在绿化带捡垃圾，有的向过路行人发放宣传页，80多顶小红帽在人群中起伏跃动，如同一簇簇激情跳动的小火苗；2008年9月27日，85中的少先队员变身“交通协管员”，在经开区人流量较大的十字路口维护交通安全，他们用热情照亮了每一位行人的道路……“节节有收获、天天有进步、周周有提高”，这些活动犹如濛濛细雨、涓涓细流，默默滋润学生的心田，陶冶学生的情操，提升学生的品格。

85中给学生们布置的假期作业也很有特色，“在这个假期里，让我们学会感恩，用感恩的行动陪长辈聊聊天、做做家务，体验劳动的快乐；用感恩的语言表达我们对父母亲朋和祖国的祝福，对未来的美好祝愿，体验成长的快乐；用感恩的心，感悟祖国政通人和、国泰民安和幸福生活的美好……”“孩子比以前长大了，懂事多了，真没想到孩子能在短时间内进步这么快！”在85中的教师办公室里，经常有这样专程赶来致谢的家长。学校的德育教育成效凸显，得到了学生、家长、社区、社会的充分认可，是最令老师欣慰的事情。

家校携手 成就未来

2008年4月10日，在郑州85中的校园里多了一些身影，许多家长亲临课堂感受了学校的教学氛围，参观了学生们整齐规范的课间操，走进学校，参与管理，与老师们共同探讨教育教学方法。这便是85中专门举行的“家长开放日”活动。老师们精彩的授课，孩子们在课堂上的出色表现感染了到场的所有家长，他们发出由衷的赞叹，“把孩子交给这样的学校、这样的老师，我们一百个放心！”

孩子的成长离不开老师精心的浇灌与培育，更离不开父母的关怀与呵护。深谙这一道理的85中自建校以来就在学校与家庭之间搭建起一座座爱的桥梁。2007年1月，学校便成立了由27名热心教育事业、在本村或单位有较高威信的优秀家长组成“家长委员会”，并举办家长学校，邀请百名优秀学生家长齐聚一堂，畅谈自己的教育经验，也在专家的指导下进一步提高了自己的家教能力。

为了进一步促进家校沟通，让学生在更和谐融洽的教育环境中成长，家访成了85中每一位班主任老师的必修课。校长孔繁强也经常亲自带领学校班子成员、年级长、班主任，会同有关村委干部到每一个村进行家访。每到一个村，都会受到家长的热情欢迎。有的家庭，爷爷、奶奶、亲友聚集在一起迎接老师的到来。而对于一些贫困家庭，为了保证孩子们不因家庭状况而辍学，老师们总是想方设法转变学生和家长的观念，同时学校也会在经济上给予支持，重新点燃孩子上学的热情。家长看到办事处、村委、学校对孩子教育这么重视，都激动地说：“我家楼晚点盖，也要叫孩子读书，只要孩子们争气好学，再累都没啥！”听到家长发自肺腑的话语，学校领导和教师都非常感动，更加坚定了搞好教育的信心。

在对学生的教育过程中，当家、校达到如此和谐的境界时，的确是一件令人感动的事，也必将会收获完美的成功。正如一位学生所言：“父母的关爱让我感激，他们给了我一个温暖的家；老师的关爱更让我感动，他们让我离开了父母的怀抱就立即进入了另一个温馨幸福的大家，那就是我们的母校——85中，是我们成长、成才的地方，是我们展翅飞翔的起点，是我们收获人生快乐的家园。”

本报记者 李 杨 张 伟