个性化辅导

让学生尝到学习的“甜”

“如果说校内学习像咖啡，让学生感到有点儿苦，那个性化的校外辅导就要担起‘伴侣’的任务，让学生尝到甜。”学大教育郑州分公司刘硕总经理对校外辅导定位做出新诠释。

刘硕说，提高学习成绩关键是激发孩子学习兴趣和信心。要了解孩子，开发潜能，及时纠正不良学习方法、习惯。同时，还要注意孩子品质、人格的培养，包括顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质、积极健康的生活心态。

正是基于这一个性化教育理念，学大教育自主研发了一套全新个性化教育模式（PPTS）。这套模式有点像医生看病。每个学生来到学大，第一步“诊断病情”，发现学习中问题；第二步“开药方”，针对问题制定个性化学习方案，并选配适合该学生的教师；第三步“治病”，按照个性化学习方案实施具体教学，切实提高学习成绩。针对这一模式，学大为每位学生配置一个成熟的团队：即咨询师、心理辅导师、学习管理师，团队将对孩子心理教育、成长教育、能力教育、知识教育，实施“1对1”个性化辅导。

小顾同学上进心很强但成绩较差，学大给小顾做了摸底评测，发现他很聪明但性格内向，基础较差。他很喜欢打篮球，会因此忽视上课时间，随意性强；和父母沟通也有问题。根据这些情况，学大决定对小顾做针对性辅导：除学业辅导外还加强对小顾心理辅导，走进他内心世界。

休息时，学管师和小顾一起打篮球、说笑话，找小顾进行心与心交流沟通，教会他和父母交流。同时，学大老师也对小顾父母进行指导，整个教学过程中，家长、学生、教员以及中心老师都紧密联系配合起来。

经过两个月辅导，小顾不再旷课，考试成绩也明显提高了。

学大教育一直倡导学习能力的开发、培养，根据学生个性安排个性化辅导，意在孩子乐学、善学、好学，让学生尝到学习的“甜”。

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