为了更好的实现课堂教学有效性，3月24日，郑州44中初中部开展了“有效教学”课堂技能竞赛。参加竞赛的老师们展现了各自在实施新课程中的“绝活”。44中有关负责人表示：学生获得的这种感想就是课堂“有效教学”的出发点和基础。通过对竞赛课的观摩和学习，在场的听课老师们加深了对新课程“以人为本”、“学生是学习主人”理念更深层次的理解。初二年级一位刚上完劳技观摩课的学生告诉记者，这样的课堂激发和调动了自己学习的积极性和自觉性，学习不是一件被动的事情了。 张 伟