——访郑州24中校长刘迪

走进郑州24中的校长办公室，记者见到了教师们眼中看似严厉却和蔼可亲的校长刘迪。“24中这些年走艺术教育的路，算是走对了。”回顾着24中这些年的发展历程、逐年攀升的升学率和明显提高的社会声誉，刘迪露出自豪的表情。

特长教育 促进学生发展

“其实有许多孩子，都是很有艺术天赋的，如果他们能接受专业教师的系统教育，或许能走上更适合他们发展的道路。”刘迪介绍说，郑州24中是一所以艺术特色教育见长的市级示范性高中，坚持“以艺立校，全面育人”的办学理念，鲜明的育人目标、科学的办学理念、严格的常规管理使学校的教育教学取得了辉煌的成绩。学校不仅被授予全国艺术教育先进单位，还向全国著名高等院校输送大批艺术人才，并在省、市乃至全国举行的学科竞赛和艺术节比赛中独占鳌头。

刘迪说，虽然搞艺术教育的成本比较高，学校付出比较多，但看到从这里走出的学生一个个升入理想院校，在自己的专业道路上功成名就，每一位老师都深感欣慰，所有的辛苦都是值得的。

以生为本 拥有自信未来

以学生为本，充分挖掘学生潜质，利用特长教育为文化课稍有薄弱的学生找到更好的出路，这就是24中一直在做的。有许多入校分数不高的学生，在24中通过教师的指导和自己的努力，最终升入了理想中的高一级学府。究其原因，刘迪说，宽松的学习氛围，以人为本的管理，让学生对自己的未来充满了信心。

“许多孩子爱玩、爱动，可能不善长背单词之类的事，但却在音乐或者美术方面有着过人的天赋和浓厚的兴趣。我们从孩子自己喜欢的方面着手培养，将他们从枯燥的学习中解放出来，反而给了他们发展的空间。”刘迪说，学校的画室为了安全要在晚上8点锁门，可每次都有许多学生主动要求利用晚自习后的时间继续练习，简直到了入迷的程度。

两条腿走路 文化课不放松

“在突出特长教育特色的同时，我们一直坚持‘两条腿走路’，文化课坚决不能丢。”刘迪认为，一所特色明显的学校，必须要以扎实的基础为根基。

近几年来，郑州24中不断加强师资队伍建设，在新课改的要求下，教师们开拓创新，使得教学质量逐年提高。

谈及24中未来的发展方向，刘迪说，学校坚定艺术教育特色的道路不动摇，但同时会更加重视文化课班。如今，学校的特长班和普通班的比例正在逐步缩小，学校争取今年能在文化课教育上再上一个新台阶，赶超全市一流水平。

本报记者 李 杨 王新路