14日上午，NBA巨星奥尼尔乘包机从郑州来到成都，前往四川绵阳的实验中学板房学校，与那里的孩子做游戏，并代表李宁公司送去一些篮球装备。四位小同学得到了奥胖的签名篮球，他们高兴得手舞足蹈。可高兴劲儿还没过，校方就要求这些孩子们将球交出，“球是学校的。”没有人愿意交，“球是奥尼尔送给我们的。”孩子们说道。最终球仍然被校方拿走，四位同学都哭成了泪人。（《成都商报》7月15日）

区区一个篮球，就因为有了奥尼尔的亲笔签名而变得珍贵起来，让学校和学生展开了“争抢”，新华社的报道说，场面一度混乱，因此还发生了家长跟学校之间的冲突，让各方非常尴尬。奥尼尔的签名篮球到底该归谁？这其实是一个不需要争议的问题。

奥尼尔来到成都看望中国学生，虽然是由商业集团组织“牵线”，但说到底还是一场公益活动。既然奥尼尔是来地震灾区“献爱心”，既然签名篮球是奥尼尔答应给孩子们的礼物，其归属权还需要辩论吗？奥尼尔在当天活动仪式上曾动情地说：“希望此行能给灾区孩子带来欢声笑语。”因为一个签名篮球，却引来了这样的不快，去问问孩子，奥尼尔此行给他们带来愉快了吗？

当然，这不该怪奥尼尔。恐怕奥尼尔绝不会想到，他亲笔签名的一个篮球，会让一所学校如此没有风度，会让原本该享受快乐和欢笑的孩子们受到心灵伤害。倘若有“先见之明”，恐怕奥尼尔会公开发表声明，“强调”签名篮球的所有权归孩子们吧。即便是孩童，尚且知道照顾比自己年幼的伙伴，而一所学校却为了某种虚名不惜与学生“抢球”，请问师道尊严何在？教育关爱何在？

还值得一提的是，尽管存在“争议”，尽管引起了学生的“痛哭”和家长的强烈反对，但学校还是如愿将奥尼尔的签名篮球收归己有。这从一个角度反衬出，教育管理者与被教育者之间地位的不对等。

“球是学校的”，难道学生不是学校的吗？于学校而言，学校最宝贵的财富不是华丽的校舍，不是先进的教育资源，不是一面面奖牌和荣誉称号，而是一个个代表国家和民族未来的学生。学生的心灵健康和权利诉求在学校眼里，居然还不如一个作为纪念品的签名篮球，奥尼尔签名篮球无意中充当了一张“试纸”，检验出了急功近利和缺乏人文精神的教育生态，令人久久不能平静。 陈一舟