本报讯（记者 左丽慧 实习生 王雯静）记者昨日从接力出版社获悉，“中国儿童分级阅读研讨会”7月25日在北京师范大学举行。中国作家协会副主席高洪波，中国出版科学研究所所长郝振省、副所长魏玉山，中国图书馆学会副秘书长孙学雷等各界代表参加研讨会，倡议对我国儿童读物实行分级。

据了解，“分级阅读”是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度设计阅读计划，给不同年龄的学生制定相应的阅读书目，满足了不同年龄段孩子的阅读需求，对于提高孩子的阅读兴趣及阅读效率有着重要意义。“分级阅读”源于发达国家，已有60多年的发展历史，是经过实践证明的提高少年儿童阅读能力的有效方法。

研讨会发出了“中国儿童分级阅读倡议书”，并公布“儿童心智发展与分级阅读建议”及“中国儿童分级阅读参考书目（首批200种）”。该书目以0～12岁的孩子为阅读主体，细分了0～3岁、4～6岁、7～8岁、9～10岁、11～12岁五个年龄段儿童的心智发展水平和阅读欣赏习惯，每个年龄段推荐40本中外读物。