鼓励中心城区教师

任教辖区偏远学校

本报讯（记者 覃岩峰 实习生 葛星）昨日，金水区教体局出台教师交流方案，今年秋季，该区将有15%的教师从此前任职的学校交流到新的学校任教，而到位置相对偏远、实力相对较差的学校任教的老师，可在评优评先等方面享受一定的优惠政策。

今年，金水区鼓励中心城区学校的教师跨学区到非中心城区或规模较小的学校任教，鼓励各级骨干教师、名教师、学科带头人、三百工程教师或小学高级教师主动参加交流。对首批自愿交流到非中心城区学校或规模较小学校的教师，在评聘专业技术职务、评先选优、后备干部培养、干部使用等方面，同等条件下优先考虑。5年后如本人申请，经学校和区教体局考核后可安排回中心城区学校任教。

金水区规定，从今年起，凡申报小学高级及以上职称的教师，要具备到农村学校支教或到非中心城区学校、规模较小学校任教的经历；从今年起，评选区级以上劳模、优秀教师时，具备支教、在非中心城区学校或规模较小学校经历的教师，要占评选总人数的70%以上。其他层次的评优评先、培训等也要在同等条件下，把教师的交流经历和业绩作为优先考虑的依据。

金水区教师交流活动自去年启动以来，当年就有10%左右的教师换校任教。按照该区构想，今后每5年内全区师资都要交流一轮。金水区教体局负责人表示，鼓励优秀教师向薄弱学校流动，是为了实现两个目的：一是让在非名校就读的孩子们共享名师资源，另一个目的是带动更多的年轻教师成长，进一步促进教育均衡。