教育体制改革

据新华社北京10月21日电 新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。到“文革”前，基本形成了新中国的教育事业计划管理体制。“文化大革命”使教育战线受到破坏和损失。“文革”以后，重建了教育秩序，基本恢复了之前的教育体制。

上世纪80年代以来，教育体制改革稳步推进。从上世纪80年代到90年代初，教育改革从体制入手，简政放权，扩大了学校特别是高等学校的自主权，下放了基础教育管理责任和权限；建立了职业教育和成人教育制度，学位制度，国家教育考试制度、高校和职业学校毕业生就业制度探索改革，教育督导制度、学生资助制度、义务教育制度开始建立并颁布了《义务教育法》。

1993年开始，根据《中国教育改革和发展纲要》的要求，办学体制、管理体制、投入体制改革全面铺开并向纵深发展。进入21世纪，教育体制改革进入新时期：推进农村义务教育管理体制，全面免除了义务教育阶段学费；中央对农村义务教育实行了“两免一补”等政策；中央政府加大了对职业教育的投入力度；学生资助政策和体系日趋成熟，完善了国家助学体系。