年华流转，岁月流金，十六岁就走上讲台的我，至今已满三十五年教龄。

三十五年，我有太多太多的人生感慨。三十五年，坚定我一个信念——和学生在一起是我最大的幸福。

三十五年，我虽然错过了北京电影学院编导系的大门，但我却用智慧和心血，“导演”了千家万户琅琅的笑声！

三十五年，我虽然放弃了进机关、当作家的机会，但我却用执著和信念，书写了一个人民教师自豪的人生！

三十五年，我有错过和放弃，但是绝没有遗憾和失落，三十五年的日升月落，岁月馈赠于我的，是人世间最诚挚的尊敬！

在课程改革的今天，我该如何做教师？教学之路，应该何去何从？在我们优秀教师的身上，我找到了答案，一个优秀教师的血液里，流淌的是对教育事业的赤诚，是对每一个孩子的挚爱，是对孩子们个性与特长的赞赏与肯定。在优秀教师的教育行为中，应该闪现现代教育的灵光，应该体现“善良、丰富、高贵”的人性，应该体现教师职业的“真情、真心和真诚”。

从优秀教师的身上，我找到了答案，教师，应该有美丽的心灵。教师高尚的人格，使学生景仰和高尚；教师广博的知识，使学生选择勤奋；教师的微笑和赞许，给学生以自信和力量。

我到郑州中学已经十年。十年来，我的工作是辛苦的，但我的心却是快乐的。众所周知，示范性学校的教师工作压力是大的，寄宿制示范性学校的教师生活是艰辛的。但心快乐，人就快乐。因为，工作在郑州中学，学校精神的浸润，学校文化的熏陶使我看到的是“视野”，是“事业”，是追求。

作为郑州中学的一名教师，我常为身边有一批勤业、智慧的教师而自豪。像我们这样几千人的寄宿制学校，如果没有了早操时那一排班主任的身影，如果没有了晚上教师办公室那一片灯光，就不会有郑州中学孩子们奋发向上的学习氛围。

我知道，当我选择了一种职业，就选择了一种生活方式；当我走进了一所学校，就选择了一种学校文化。1931年12月3日，在梅贻琦先生就任清华大学校长的就职演讲中有这样一句话：“大学之大，乃大师之大，非大楼之大之谓也。”我们无法和清华相比，我们也决不敢称自己为大师，但是，我们完全可以豪情万丈地向大师走去，因为我们已经有了成为名师、成为优秀教师的信念和追求，有着成为名师的专业基础，更有着成为名师的舞台。

三十五年，我对教育有说不完、道不尽的情思。作为一名人民教师，我为自己所从事的职业而自豪。我爱教育，我爱学生，我爱教师这一行！ 郑州中学 胡银让