本报讯 （记者 郭在伟）糖果袋加上皱纹纸做成的连衣裙，图钉加上小灯泡做成的小刺猬；嗑过的瓜子壳贴成的猫头鹰……昨日，在管城区南学街小学手工制作室，孩子利用各种废旧物品制作的小手工艺品，令现场参观的人大开眼界，目不暇接。

据管城区教体局有关人士介绍，南学街小学手工制作室只是管城区科技教育基地建设的一个缩影。他说，管城区每个学校都利用校园内的“空余地”、“空余角”建立起了诸如红领巾养殖（种植）园、雏鹰气象观测站、手工艺作品制作陈列室、标本制作陈列室等科技教育基地。五里堡小学的校园科技馆、东关小学的小发明创造都具有鲜明的特色。

无弦琴，探究光控原理；无皮鼓，探究光电原理；悬浮球，探究磁悬浮原理……如果没有亲眼所见，你很难相信这些新奇的科普器材是一个小学的科技馆装备。管城区五里堡小学教师王莹告诉记者，2008年，管城区投入30多万建成的这座综合型校园科技馆包括各类科普器材近1000多件，能够展示声音、光学、风力、电磁力、压力等多方面的科学知识，和学生所学知识配套，紧密联系生活实际，有效提高科学课堂教学实效。

近年来，管城区教体局以科技教育为突破口，建设科技教育基地，组织学生开展丰富多彩的科技教育活动，使学生们知科学、用科学、爱科学，很好地落实了新课程标准。该区要求各校根据科技辅导教师的特长，利用校内外的科技教育资源组织了无线电、车船模型制作、手工艺制作、气象观测、植物种植等兴趣小组。这些兴趣小组在辅导老师的组织下，定期开展各类科技活动，提高了学生的创新能力，获得了家长的认可。采访中，南学街小学六一班同学阴雨奇的家长高兴地说：“这些活动拓宽了学生的科技知识面，增强了学生的科技意识和创造意识，使孩子产生了学好文化知识的愿望。”

管城区教体局有关负责人说，2008年，管城区教体局组织学生参加河南省科技创新大赛，荣获省级一等奖8项，市级一等奖16项，宋庆龄小发明专项奖3项。科技教育已经成为管城区实施素质教育的一个重要工程。