多数贫困大学生，入学前就面临不寻常的压力，入学之后，新的压力又接踵而至。近日，为了解贫困大学生的生存状态和心理状况，南京市多家单位组成走访小组，对贫困大学生进行调查。调查发现，贫困大学生面对的主要心理压力来自三个方面：回报父母高期望造成的焦虑感，相对剥夺造成的自卑感以及未来就业困惑造成的抑郁感。（11月17日《中国青年报》）

穷人家的孩子早体验世事艰辛，穷人家的孩子早当家。几乎每个本土家长都有望子成龙的心理，穷人爹妈也不例外。穷人家的儿女懂得早分担父母的忧虑，十年寒窗，考上大学，对父母来讲，是极大的心理安慰。有了出类拔萃的孩子，还会有哪家父母会再去以各类要求，对孩子施加压力？从根本上讲，贫困大学生之所以会产生回报父母期望的焦虑，主要是因为他们面临社会现实环境的压力。他们的焦虑感所折射的是民生艰难、民生困境。

大学现行的高额收费制度不讲理、没道理，会袭扰贫困大学生的学习生活，让他们深切感受生命不能承受之痛。父母学费、生活费供养之难，更会让他们作为人子的怜惜、痛惜之情挥之不去。这些东西才是贫困大学生产生焦虑感的重要根源。他们要是在求学期间就不“出息”了，那对父母的愧疚感便会油然而生。面对种种压力，贫困大学生当然会到自己的精神家园寻求支持，以缓解自身的压力。参照其他群体的价值呈现是贫困大学生价值期待的一个来源。无论是作为群体还是特定的个体，当贫困大学生观照自身及他人的权利价值、人际价值时，极易产生相对的被剥夺感，而这等于是给他们的沮丧情绪、失落情绪雪上加霜。瞻望就业前景，看看“蚁族”为生计奔波的窘迫，困惑造成的抑郁又构成贫困大学生新的生活阴影。

调查显示，41.1％的贫困大学生表示，自己所追求的价值目标是成为社会所需要的人才，58.9％的贫困大学生认为自己的价值目标是完善自我，实现自我价值。没有一人表示自己的价值目标为随遇而安或者是金钱、享乐等物质幸福。贫困大学生注重社会的需求与自我价值的实现，这是他们的可爱之处。贫困大学生不放弃尊严，不迷失自我，是他们还没有失去挑战困难的信心和勇气，而在现实当中，他们又能得到什么样具体的帮助，得到什么样命运的眷顾，这实在是个不能不面对但说起来却过于沉重的话题。 今 语