北大自主招生试行“中学校长实名推荐制”，首次试点陷入一种尴尬处境。目前推荐学生的名单陆续公布，大多仍以分数论英雄，质疑之声不绝于耳，这一状况是否偏离改革初衷？“实名推荐制”究竟给高考招生改革带来了什么？

名单“出炉”:

最优秀学生上榜

武汉二中推荐的理科生宋轶凡，今年16岁，初中就读于黄陂实验分校，2007年未经参加中考直接被武汉二中网上招录。学科成绩均衡，总分基本上都是年级第一，还是武汉二中“十佳学生”、武汉市“三好学生”。

在武汉华师一附中高三年级，没有学生不知道“彭康”这个名字，因为他的成绩太棒了。从高一到高三的十次大型考试中，彭康多次获全年级第一。在师生眼里，彭康是冲高考状元的强劲人选。另两位推荐生李正一和吴萧剑，在每次大考也都在年级前五名，也曾多次考第一。

武汉外校推荐的王琬，今年9月调考在年级排名第一，11月参加全国地理奥林匹克竞赛获团体第一名。

三所中学的不少师生认为，这几个孩子都是公认的优秀学生，即使不通过降分优惠，考上北大也在情理之中。

现行体制：浪费指标在所难免

高校自主招生推进多年，但相关争议声一直伴随左右，关键就在于社会对于教育公平的担忧。面对媒体舆论的压力，学校只有推荐最优秀的学生才能令人信服。

中南财经政法大学教授乔新生认为，自主招生应区别于高考，由校长来推荐的目的，应在于为偏才怪才提供机会。目前这些推荐的学生完全可以自己考上国内顶尖大学，这样的推荐，浪费指标，只是锦上添花。

“即使推荐成功也只能降30分，像写出古体长诗的考生周海洋，推荐了也没用处，因为他的分数差得太远。这样四平八稳的推荐意义不大。”华中师范大学教育学院院长涂艳国教授说。

唯才是举：降个200分又如何

“我认为，要推就应当敢于推那些正常高考是考不上北大的，但又有特长、有个性、有潜质的学生，甚至是偏才怪才。” 华中科技大学赵振宇教授说，有责任就是要担风险，一是高中校长要敢于担风险，二是北大要敢于担风险，你认定的人才苗子，也可能培养不出人才来，而不是担心社会的各种争议。

涂艳国教授建议，北大改革的步子应当再大一些，要拿出当年蔡元培的气概来，现在这样小打小闹，意义不大。对于特殊人才，降个200分又如何？ 据新华社电