职业学校老师要“下企业”学习

本报讯 （记者 郭在伟 李 杨）近日，在中职学校教师教育教学能力培养经验交流会上，郑州市教育局相关负责人说，除了加大教师培训外，所有专业技能教师都要“下企业”，进行为期半年的学习，争取三年内让全市3000多名教师轮一遍。

中职学校主要是培养学生的实践技能，但郑州市中职学校中有不少教师缺乏实践，动手能力不强，这是职业教育面临的一个难题。

“有些职业学校的老师，是从一个学校的校门进入另一个校门，大学毕业生没在社会上实践过，缺少实际经验。”郑州电力职业学校中专部相关负责人说到，中职学校电子、机电、数控等多数专业有一半的课程，要在老师指导下实践 。

“有时理论和真实环境会有差异，有实践经验会更好一些。”郑州某职业学校网络信息安全专业的老师张俊滨说，面对瞬息万变的网络技术，他有时也会觉得力不从心。

“按教育部门规定，所有专业技能都要‘下企业’，进行半年的学习，争取三年内全部轮训一遍。”侯松彦说，除加大教师培训外，郑州市将组织中职学校的教师下企业学习，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺，完善教学，改进教学方法。

郑州市教育局总职业指导师侯松彦说，郑州市目前的中职学校教师有3000多名，本科以上学历的占90%以上，研究生学历占百分之十几，但有一定实际技能的仅占30%。据统计，最顶峰时本科以上学历又有技能的占67%左右，这意味着还有三分之一的老师需要培养提高，才能适应目前的教学需要。

管城区举办校长论坛

本报讯（记者 宋 林）“这样的校长队伍，如此清晰的培养思路，令人非常欣慰，我们的青年教师已经驶入了成长为骨干教师、优秀教师的快车道。”11月26日，在以“青年教师的培养、管理与使用”为主题的校长论坛上，管城区教育体育局局长卢新建发出这样的感慨。

本次校长论坛在管城区外国语小学举行，参加论坛的有区各个学校的校长、副校长、主任和区教研员。活动一开始，校长们都争先恐后积极发言，将自己对青年教师的培养理念、思维方式、培养方法，作出了深刻的理性思考和实践梳理。

在论坛结束的时候，管城区教育体育局局长卢新建谈了自己的感受。他说，由于各校的重视，基于管城教育发展需求的本次论坛非常成功，各位校长善于学习、勤于思考的作风值得学习，务实的工作作风令人欣慰。他还对各个校长提出希望，希望他们成为研究型、反思型、创新型的校长，把这次学习交流的过程，当作启迪思想增长教育智慧的过程，在今后的工作中，开拓创新，为管城教育的发展贡献自己的力量。

据了解，近几年来，管城区委、区政府在加大投入、实施教育均衡发展方面做出了很大的努力，教育硬件建设基本实现了均衡，在此基础上进一步加大了招教力度，全区师资队伍结构得到了很好优化，青年教师培养和成长已成为教育队伍建设的关键。此次校长论坛旨在引导广大青年教师积极投身教育实践，促进青年教师之间、青年教师群体与影响其发展的“关键影响人”之间的对话交流，是该区青年教师成长论坛主题系列活动之一。