大学校长应是名誉职位

全国人大常委会委员、中国教育学会副会长朱永新表示，大学“去行政化”首要倡导“教育家办学”。

“教育家办学”理念直指学校行政化倾向。朱永新代表认为，要让学校摆脱行政化的桎梏，首先政府应把办学权力交给校长；其次在学校内部，行政权力应该更多让位于学术权力，高等院校通过董事会、学术委员会、教授委员会等，中小学通过社区教育委员会、教师工会等民主的方式管理学校。

朱永新强调，大学校长、院长应成为荣誉性、服务性的职位，只有德高望重的教育家才可以做，并且校长、院长在职期间不应再参与学术领域的评奖、评职称。

郭瑞民代表

去中小城市 “蚁族”就是宝

“我作为信阳市长，很欢迎在北京、上海、广州等大城市高校毕业的‘蚁族’青年前来创业、就业。”全国人大代表、河南省信阳市市长郭瑞民说，“事实上，二、三线城市对急欲实现自己梦想的年轻一代来说，有着更为广阔的发展空间。”

郭瑞民代表说：“我们将出台相关政策，如设立创业引导基金、提供创业平台和载体、实行技术合作入股、实施税费优惠和重大贡献奖励等，同时，适当提高高科技人才的工资待遇，落实好住房和社会保障。吸引‘蚁族’青年创业、就业。”

俞敏洪委员：

大学期间创业胜率反而低

全国政协十一届三次会议11日举行主题为“政协委员谈促进就业”的集体采访，俞敏洪表示，现在面对大学生就业难，有人就鼓励大学生在大学期间就去创业，或者大学一毕业就去创业，这是有问题的。“大学生的人生经验、与人相处的能力、对行业的了解、对环境的容忍等都是不够的”。

俞敏洪说：“比尔·盖茨大学都没有上完，就在自己的车库里研究出了微软，但是这样的人毕竟是天才。”他认为，鼓励大学生在大学期间就去创业，或者大学一毕业就去创业，带来了几个不利因素。首先是对大学教育的冲击。他说，现在的学生在大学一、二年级就想着怎么做生意，忘掉了大学四年应该认真学习。第二个不利因素是给学生带来了心态上的问题。在学校就开始创业的学生大部分都是失败的，失败以后，大学生通常不会反思，从此失去信心。