由教育部和国家体育总局倡导的足球进校园活动去年底在全国大江南北开展以来，足球迅速在校园内“沸腾”了，我市作为第一批试点城市，这项活动在各个中小学也开展得如火如荼。足球运动带着无限希望重新走进校园，中国足球的星星之火真正开始从校园点亮。

作为一所全新的公办小学，郑东新区聚源路小学没有悠久的历史，但它充满朝气、生机和力量。学校凭借开辟的特色课堂，彰显出独特的内涵品质。在大力倡导以特色教学为中心的聚源路小学，充分体现了学校足球永远是“足球金字塔”最基础的部分。通过体育课让每个学生从小有机会接触足球，提供给孩子参与足球活动的平台，老师以培养对足球的兴趣开始，并选拔队员进行专业训练，对小足球运动员们要求严格，让许多热爱足球的孩子马上融入足球这个浓烈的氛围。

2008年经开区实验小学组建了足球队，建队伊始，学校主要领导就非常重视，专门为足球队定做了足球门、足球网，购买了相关器材，从那时起足球就成了学校的传统体育项目，并在全市性的足球赛事中崭露头角。学校主要领导对校足球队的进步极为重视，并正确引导，学校的足球活动开展得更为活跃。目前，全校三到六年级，班班建起了足球队，通过组织班际足球赛，一批批优秀的足球小苗子脱颖而出，茁壮成长。吕明是该校专职的足球教练，每天下午，他都要带领小队员进行1到2个小时的训练。这批学生不仅球踢得好，而且各科成绩也很出色，在刚刚结束的这个学期，全队有6名学生评上了三好生。

在惠济区薛岗小学，由于建业退役名将聂磊的到来而显得“星气”十足。校园足球联赛开始前夕，薛岗小学多方协调资金，建成了惠济区小学第一个人造草坪足球场，改善了训练条件。为了普及学生的足球知识及技能，学校在保证正常的体育课时之外，每周又安排了三次、每次90分钟的足球训练课，纳入班级课程表作为常规课程来上。学校规模小，没有平行班，就按低、中、高年级段开展足球比赛，既开展了比赛，又增强了学生集体主义观念。

在河南省实验小学、郑州63中、管城实验小学、南阳路二小等学校，同样活跃着学生们矫健的身影，63中体育组每周教研时间进行一次足球专题培训，主要内容是足球的历史、比赛的基本规则、足球基本技术和战术的训练方法、裁判员的执法方法等。组内一个月至少有一节以足球为主要内容的公开课，共同探讨足球的教学方法与技巧。管城实验小学首先开展了足球进课堂的活动，在足球活动课上，通过各种足球游戏和小型的分组比赛，培养学生对足球的初步认识和浓厚兴趣，提高学生参与足球活动的积极性。

南阳路二小在本学期大胆进行了课堂教学改革创新，把足球纳入课堂教学，每周一节足球课，以此来带动孩子们的足球活动热情和普及足球运动，让每一个孩子都能接触足球，喜欢足球，让足球成为学生生活中不可缺少的一部分。为了足球运动，教练以及每位体育教师全身心致力于训练中，采用《儿童足球教学法》以及国外一些先进的训练方法，取得较好的效果。

从足球进校园以来，我市中小学对这项活动高度重视，不少学生家长更是放弃双休日休息，主动陪孩子来活动。“我们没有给孩子报英语、奥数这样的课外班，让孩子在双休日期间来参加足球比赛，我们没有奢望孩子能够吃足球这碗饭，但至少可以锻炼身体，增强孩子的体质。虽然刚刚开始接触足球，水平还有点低，但作为家长我们相信只要学校重视和支持，中国足球的希望之星会从这些孩子中间产生。”一位家长动情地向记者说道。

一直参与足球进校园活动的郑州市足协秘书长房朝阳说：“今年国家下大力气拿出资金来充实和发展校园足球，路子肯定是对的，这说明经历职业联赛的喧嚣、混乱之后，我们开始重新重视青少年足球、思考如何夯实中国足球的基础。这次足球进校园活动以来，彻底改变了这样的局面，希望以后更多的学校加入进来，这样中国足球的未来才有希望。” 本报记者 刘超峰 通讯员 任 飞 文/图