在我刚有记忆时就很奇怪，我的家中为什么总有三五成群的大哥哥、大姐姐围坐在妈妈身边。慢慢长大一点了，我知道妈妈是一名教师，她是在给大哥哥、大姐姐谈天说地讲故事。那时的我，仰着小脸望着妈妈，心中充满了骄傲与自豪。后来妈妈告诉我，她的故事都是从书中看来的。我惊奇的目光打量着大大小小厚薄不一的书，心中充满了好奇——那里面有什么样的神奇世界呢？

我的第一本书是“小人书”。虽然在妈妈的帮助下才能看得明白，但是里面的故事已深深地吸引了我。随着年龄的增长，我的“小人书”的数量也在长，我也能像妈妈一样把书中的故事讲给弟弟妹妹听了。《小兵张嘎》《黄继光》《董存瑞》《闪闪的红星》……黑白画面为我的童年抹上了淡淡的色彩，让我心中留下了永远的红色记忆。

中学时代，妈妈的书读完了，我就到邻居家同学家去借，借来后就毫无目的囫囵吞枣地读。《人民文学》《作品》复刊后，妈妈常年征订，一期到手我饭不吃觉不睡也要一口气看完它。由于我所居住的矿区每周只有一趟邮车把报纸杂志、信件带来，所以邮车成了我心中最大的期盼。那时的我读的书很杂，有童话、中外名著也有杂志，等等，完全是一种饥不择食的状态。

1979年，年仅14岁的我带着简单的行李，远离父母住进了离家几百里学校的集体宿舍。三年的学习时光，看“闲书”依然是我的最大爱好。《钢铁是怎样炼成的》《苦菜花》《阳光照在桑干河上》……一部部的书籍，让未成年的我在陌生的环境里，学会了自信与坚强。

1982年，还没有选举权的我，在当图书馆管理员的理想破灭之后，带着失落走上了三尺讲台。带我的老教师退休时把自己积攒了几十年的书籍和教学资料也都送给了我，我如获至宝。这些书为我打开了一扇门，一扇通往学生心灵的门。在我教学渐入佳境时，我也感到自身储备的不足。报专科、学本科，接受继续教育，尝试各种新的教学手段。案边的书籍不断变换，新的信息不停地吸收，虽然这个时期读的许多书是为了拿到各种各样的证，带有功利的性质。但是心灵的充实，业务能力的提升，让我成为读书的最大受益者。

步入中年的我，上有老下有小，每日杂事缠身，大块的读书时间已经很难寻找。闲暇时常常在想，没有书的年代，四处找书，彻夜捧读。现在名目繁多的各类书籍唾手可得，阅读的范围却在缩小。我是否退步了？直到有一天读到下面的一段话，我才恍然大悟：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。”

与书结缘，源于母亲；与书随缘，始于需求。

我喜欢宁静，喜欢淡泊，喜欢平凡的生活。读书促我长大、助我成才，历练我的稳重。

二七区棉纺路小学 周莉丽