本报讯（记者 郭在伟 李 杨）课程改革该如何深入？怎样打造优质的课堂？近日，在我市基础教育课程改革推进会上，记者获悉，我市将在全市中小学开展构建道德课堂实践研究工作。

自2001年作为首批38个国家级课改试验区之一的郑州市金水区开始基础教育课改改革以来，我市的基础教育改革已经进行了九个年头。

据了解，在近10年间，我市在课堂教学改革、综合素质评价等方面进行了有益的探索，教师的教学行为和学生的学习方式都出现了可喜的变化，涌现了以郑州102中学“网络环境下的自主课堂”为代表的一大批新型课堂。但长期以来，由于升学考试的竞争和压力，以及传统教育教学观念的影响，许多违背教育教学规律和青少年身心发展规律的现象仍然频繁出现。为此，市教育局将“构建道德课堂，提升生命质量”确定为我市今后五年继续推进基础教育课程改革的出发点和归宿。

据市教育局相关负责人介绍，道德课堂是在新课程背景下的一种高品质课堂形态，是在教育教学活动中，教育者秉承道德的准则，遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸福，得到学业与身心全面发展。该负责人表示，构建道德课堂将以教科研课题研究的形式开展，各中小学将立足本校实际，探索具有学校特色的“道德课堂”教学模式。市教育局将采取促进教师专业成长、优化教学资源配置、实施课题带动战略、加强特色学校建设等措施，为构建道德课堂提供支持和保障。