2010年１月５日，电子科技大学特聘周涛到计算机科学与工程学院。目前，他是四川省最年轻的教授。

“天才神童”的离奇童年

1982年4月，周涛出生在成都市一户普通人家里。几个月就会说话，一岁多会下棋、识字，两岁多看连环画，3岁开始打麻将，5岁就能读长篇小说……但是这位“天才神童”的童年相当离奇坎坷。

周涛幼年体弱多病，咳嗽、发烧、关节疼，病痛不断。经常发烧高达40摄氏度，医院曾两次下病危通知书。

上学后，周涛表现出了数学、物理方面的天赋。一次，妈妈买了一个计算器，周涛发现这是一个很好玩的东西。于是，他自己给自己出题，计算出结果后，再用计算器核对，周而复始，小周涛乐此不疲。

6岁以前，周涛自学完了小学4年的课程。

逃课“大王”

2000年，周涛从成都七中毕业，进入中国科技大学为拔尖学生专门设立的零零班。从这时开始，周涛更加肆无忌惮地逃课了。

在大学的第一个学期即将结束时，周涛手里捏着一本Pascal语言的教材，找到教授“计算机程序设计”的老师，请老师为他勾画重点。

老师接过教材看了一眼，对周涛说：“我们学的是C语言。”那一刻，周涛尴尬至极。因为他从未去上过这门课，压根儿就不知道学的什么教材。“老师，能不能借你的教材给我，我上楼去复印一下命令表。”周涛厚着脸皮说。第二天就要考试了，这几乎是最后的“垂死挣扎”。可是，结果却让那位老师大为惊奇：周涛考了95分，全班110多名同学，他名列第一。

逃课分为两种：积极的逃课和消极的逃课。前者逃课是为了比上课更重要的活动，比如为学科竞赛和学术研究腾出时间；后者逃课是为了偷懒、为了玩，比如打游戏、睡懒觉。“我属于前者，我从不打网络游戏。”周涛说。

周涛的大部分时间都是在参加学科竞赛或者搞自己的学术研究。小学、初中和高中，他都经常逃课。但是，真正名师的课，周涛听得很认真。例如，史济怀教授上的“数学分析”，李尚志教授上的“线性代数”，阮图南教授上的“量子场论”等，“一个领域内的名师上的课，听了会收获很大。”

要“落后” 不要优秀

2007年，他便干了一件令同行匪夷所思的事情。之前，周涛主要从事的是复杂网络的研究，而且已经做到了国内顶尖水平，每年能够在国际高水平杂志上发表10篇左右的文章，并与国内外著名专家学者同台作大会报告。就在人人都觉得他会继续在这个方向上前进的时候，周涛突然决定放弃这个轻车熟路的研究方向，转向了“信息物理”。

“如果继续做复杂网络，我可能永远都只是在别人开创的事业上添砖加瓦，原创性贡献不大。我更希望自己参与到一个新学科方向的形成过程中。”

由于计算机知识相对缺乏，他一方面要恶补计算机知识，另一方面还要努力有所创新。但他最终还是走出了开始阶段的困境，在新的研究方向上取得了进展。

回首这段经历，周涛感触很深。“人，特别是年轻人必须进入艰苦拼搏的状态，常怀危机感。人的成长过程中肯定是顺境和逆境共存，如果你发现自己很顺利，成长很快，你一定要小心，因为这往往是危险的信号。”

这样的观点也被周涛用来教育自己的学生：在一个集体中，不要去争取优秀，不要希望成为其中的前5%，只要是前20%就行了。当你比较优秀时，你就应该去尝试在一个更高水平的集体中成为优秀者。

周涛的成长经历恰恰是这一理论的最好注脚。

“语文”比“数学”重要

在上高中之前，周涛对写作和历史很感兴趣，曾经想长大后从事人文方面的工作。在留学期间，每次回国他都会带几十本书到瑞士去，3年下来一共带了300多本，其中大部分是文化书籍，包括历史学家钱穆、作家韩少功的几乎全部作品。

人生来不是做科学家的，是做一个人的。周涛对人文素养的重视丝毫不亚于科学研究。在面试一位学生时，他提的问题是：“你认为电子科技大学最让你感到失望的地方是什么？”他认为这样的提问才能考查学生分析问题的能力。

说起4月初《科幻世界》编辑成功倒戈、社长被停职的事情，周涛的兴致很高：“我曾经在《科幻世界》上发表过小说呢。”周涛很喜欢写作，不过大多数作品都是写给自己看的，是为了写出内心的沉默。他曾在《人民日报》上发表过社评；在象棋比赛中，还拿过安徽省高校赛的个人冠军和团体冠军。

周涛说：“我感觉‘语文’比‘数学’更重要。‘数学’是对符号的认识，成就的是一个人的局部；‘语文’是对文字的认识，能够塑造一个人的整体。”他认为，人文方面有重大缺陷的人，其发展空间也非常有限。而一个有很强人文素养的人，会“更有力量，更能包容，更柔软，更丰满”。

“有些搞理工的人给人感觉很怪异，那是因为他们看人文的书太少。不注重人文修养的人，一定会非常冷漠，不敏感，不感伤，内心没有柔软的地方。这样的人或许会有成就，但是我不喜欢跟他们打交道。”周涛直言不讳。

学术“牛人”

周涛身高不足1米7，体重刚到50公斤，瘦小得惹人怜爱。短头发，塌鼻梁，牛仔裤，运动鞋，完全一副学生模样，甚至可能会被误认为是低年级的“菜鸟”。这样的形象似乎很难与站在学术金字塔顶端的学术“牛人”联系在一起。

周涛2005年获中国科技大学理学学士学位，2010年年初获瑞士弗里堡大学哲学博士学位（理论物理），目前主要从事数据挖掘与统计物理的研究。

近5年来，他在《美国科学院院刊》、《美国物理评论》、《新物理学》和《欧洲物理快报》这4种世界一流学术刊物上发表了近50篇论文。

在学术界一直有这样的说法：论文的优劣不在于数量，而在于被引用的次数以及被谁引用了，这说明你研究领域的价值所在。周涛的论文被SCI引用超过1300次。

2008年，周涛获《中国物理快报》评出的近５年来最高引用论文奖；同年，他又获得第五届中国青少年科技创新奖，该奖项是对在校学生科技创新活动的最高奖励之一，同年全国（包括港澳台地区）只有11名博士生获此殊荣。

如今，周涛是电子科大计算机软件学院国际化软件人才实验班５个学生导师。他认为“教学比科研更重要”，“要让他们走在同龄人的前面，向具有国际影响力的团队成员看齐。”   

摘自《教育导报》