本报讯（记者 左丽慧 文 宋晔 实习生 徐宗福 图）“Jingle bell，jingle bell， jingle bell rock……”昨日，伴随着欢快的《铃儿响叮当》，省实验中学中加双学历国际高中班的同学们忙着挂彩球、贴壁纸布置教室，感谢外籍教师的辛勤耕耘。与外教交流互动、感受国外文化风情，是该校设立“国际班”后常见的情景（如图）。

今年，我市引进外教等国外教育资源规模创下新高：37所学校共聘请外教100余名，省实验中学、郑州一中、郑州九中、郑州四十七中等8所学校开办了“中美班”、“中加班”、“中澳班”这些不同教学模式和内容的“国际班”，郑州外国语学校等与国外教育机构新的合作项目也在洽谈中。

“国际班”学生同步学习国外原版教材，中外教师双语授课。以剑桥国际课程班为例，考试合格后学生除了可以申请英国、加拿大、美国、新加坡等国家和香港地区的所有大学外，还可以申请报读欧盟任何一所大学。省实验中学国际部主任牛炳华介绍，该校与加拿大新斯科舍省教育中心合作设立18个“中加班”，600多名学生使用加拿大本土教材，“相当于把加拿大的高中搬到郑州来办”，这与郑州教育“进一步拓展学生国际视野，建立教育国际交流合作新机制，引进国外优质教育资源”的发展思路不谋而合。

这些学校之所以选择“国际班”，高一学生王一祎希望能去加拿大留学，除了家庭经济基础外，学校与国外教育机构搭建的平台更为难得。美国外教Chris Polanski认为，中国学生都勤奋好学，这会激励他们在国外也能取得优异的成绩。

“开放、发展中的郑州必然带来教育的国际化。”省有关教育专家认为，国际交流拓展了学生的国际视野，但家长、学生也须深思“走出去”以后的持续发展能力，“有关方面应加强对教育国际交流与合作项目的管理和质量监控，进一步规范服务市场，维护家长和学生的权益。”