本报记者 安群英 王 影 聂春洁 孟 斌 文 许大桥 李 焱 李利强 图

会玩儿的孩子很快乐

玩儿是孩子们的天性，玩儿的方法也多种多样。上周，本报记者走进我市几所学校做个简单调查，选取了几组镜头。

场景一

游戏让快乐如此简单

5月26日9时40分，中原区伏牛路小学下课铃声刚刚落下，孩子们就从教室里飞奔出来，三五成群地玩起各种传统游戏。

几个孩子“抢占”操场阵地，用粉笔在地上画“房子”，“房子”由9个格子组成，每个格子里写着数字，这是游戏“跳房子”的道具。学生介绍说：“沙包要扔到每一级的格中，单脚跳格，双脚落地，但落地时不能踩到格子的线上。”另一块乐园里，两名孩子甩动着三四米长的大绳，一群孩子一个接一个“钻”进大绳里，和大绳一起快乐跳跃。

这是伏牛路四小推出的传统游戏项目。该校副校长王玉香介绍说，从2007年开始，他们陆续推出了不同的经典传统体育游戏，每个班级都配置了大绳、小绳、毽子、铁环等活动道具，按照场地划分，学生可以选择自己喜欢的游戏玩耍。王玉香说：“传统游戏大部分都是群体游戏，讲究配合和规则，孩子们通过玩这些游戏，可以更好地融入集体，培养德育、体能、智力和竞技意识，对孩子们是一个很好的锻炼。”

场景二

自个编游戏自个命名

9时30分至10时，是建新街小学的大课间，几百名孩子让建新街小学操场沸腾了。跳绳、下棋、打篮球、抖空竹、玩悠悠球、丢手绢、打羽毛球等，学生自发形成了兴趣小组。20多名学生站在操场中间玩魔方，他们中有的刚开始学习一个多月，有的学生已经是高手了，完成六个面一色只需一分多钟。

学校的支持和老师的加盟，把孩子们玩儿的兴趣充分调动起来。记者看到几个六年级的男生发明新玩法：双方对掌比力度，他们自命名为“对抗”；另外几个男生在单杠上玩耍，他们把自己的新玩法叫“双杠飘移”。随时想个玩法，起个名儿，孩子们不管其他，只要快乐就好。

据建新街小学校长齐华介绍，她们成立了“酷玩俱乐部”，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的项目，小玩具由学生自备，为了防止上课时偷着玩，学校购置了玩具箱放在教室后面，篮球跳绳等大件由学校出资购买，在管理方式上借鉴了网络游戏中流行的“升级制”，在遵守校规前提下玩得出色的学生可以加“V”，经常违反校规玩耍则会被降级。

场景三

老师带领孩子玩海模

航海路小学教导处主任何灵娟介绍了学校玩海模的情况。航海路小学目前有260名学生，课间游戏有很多种，比如海模比赛、抖空竹、踢毽子，不过最受学生推崇的还是海模比赛，学校建有专门的海模池，大部分学生每天都会带着自己的海模来上学，课间正是他们表现的好机会，就连10分钟的小课间，都会有很多学生挤在这里 “斗”模。

何灵娟告诉记者，航海路小学这几年致力于将传统游戏带进校园，在学生中推广了空竹、毽子、皮筋等游戏，鼓励老师带着学生玩，学生的热情很高，通过游戏让学生结识伙伴、锻炼合作意识，家长们也很认同。