本报讯（记者 卢文军 通讯员 张小马 李辉）“讲的课真好，又实在，又管用，听了格外长见识、开眼界，我们巴不得他们多来我们村授课。”一提到县远程办的流动课堂，昨日，中牟县韩寺镇大洪村的种瓜能手、“双强”党员校保卫一脸兴奋。原来，在流动课堂长期帮扶下，他本人的种瓜技术和营销功夫长进很快。今年，他种的瓜收入3万多元，还带富了本村5个贫困户。

中牟县62%的党员分散居住在农村。2010年以来，中牟县远程办建立流动课堂，利用农闲时间，对农村的“双强”支书、“双带”党员、经济能人、技术能手等进行培训，探索出了一条适合中牟都市农村和现代观光农业发展特点的党员培训新模式。

中牟县远程办以“选聘制”形式，面向不同领域公开选拔一批党性修养强、专业功底厚、教学能力强的省市县三级技术拔尖人才、党校名师和农、林、水等涉农部门的业务骨干担任兼职教师，组建了流动课堂讲师团，一年四季定期到农村进行宣讲。为提高培训效率，成立6个责任区，每个区确定一名组织部的同志进行联系，并组建6支流动课堂小分队，除定期定时培训外，常年带着小喇叭、小黑板走村串组“送党课、送科技、送信息、送政策、送温暖”，送去组织对他们的关心和激励。

流动课堂在课程配置上推行“配菜+点菜”模式，注重因地制宜地分类教育指导。“配菜”就是一堂党课，由县远程办定向集中配送。“点菜”即其他知识，包括现代农业新理念、法律法规、农业实用技术、致富信息等，由各村党员和村民根据需求自行申报。

为更好地提升服务效果，“流动课堂”还注重利用党员教育培训，把经济能人培育成“双带”党员，把“双带”党员培育成“双强”支书。通过培训，赋予他们相应的待遇和职责，使其成为流动课堂的驻村教员。

据了解，中牟县流动课堂组建以来，通过定点培训和平时轮训，累计流动授课600场次，参与听课的农村党员群众达5万多人次，覆盖全县90%的农村党员和25%的农村群众。