农村娃走进

“多媒体课堂”

本报记者 高 凯 通讯员 孙 瑞 文/图

昨日，一堂别开生面的“多媒体英语课”让新郑市龙王乡铁李小学三年级一班的孩子们兴奋不已。孩子们高兴的原因不是书本里的故事，而是老师采用了多媒体教学方式，且这种复制了“城里课堂”的多媒体教学模式将陪伴孩子们完成今后的学业。

“今天的英语课很有趣，那些动画片里才有的‘卡通明星’竟然也出现在‘电子黑板’上和大家一起学英语，感觉太棒了……”英语课结束后，8岁的张高友小朋友开心地说，他喜欢这样的课堂，学起英语单词来比以前简单多了，再也不用羡慕城里的小朋友们有“电子黑板”了（如图）。

“多媒体教学”对城里的孩子们来说早已不是什么新鲜事，可对于身在龙王乡铁李小学的小朋友们来讲却是个“稀罕事”。铁李小学所在龙王乡地处新郑市最东部，是个典型的农业乡。新郑市先后为该校投资400多万元，建起了干净整洁的餐厅，平坦宽阔的操场，还有开满鲜花、郁郁葱葱的花坛……乐坏了孩子们和老师，尤其是新近开通了“多媒体教室”，彻底实现了铁李小学和城区小学的“同步”。

“多媒体课堂”不仅给孩子们带来了和城市里同等质量的教育，还给这些留守在农村的孩子们带来了丰富多彩的新生活。家住龙王乡龙王村的张孔伦是铁李小学三年级的语文老师，除了每天正常上课，还会到留守儿童之家去辅导孩子们，他很喜欢“多媒体”教学，并称赞新的教学环境让农村娃享受到了城里孩子的好福气。

在新郑市的农村并非铁李小学一家开通了“多媒体课堂”，而是基本实现了“班班通”多媒体教学系统。