公权比师德

更需要“规范”

广州教育局日前发布《广州市教师职业道德规范读本》，全面阐述教师从业应遵循的职业道德和行为规范。但是，其中又有“办公室不要放丈夫(妻子)孩子照片”、“不能穿带洞的毛边牛仔裤”等要求，让老师感到有一点“苛刻”，担心会扼杀个性。(11月30日大洋网)

“照片”、“牛仔裤”等“职业道德规范”，确实有些“苛刻”。换句话说，就是管得太宽。连“全身上下不超过三种颜色”、“修饰眉毛不必剃光了再涂得黑黑的”、不能“袜子和裤子之间露出一节长毛的小腿”都“建议”到了，当真是事无巨细、面面俱到。但如此“无微不至”，老师们并不领情，反而感到担心，这是为何？

严格职业要求，引导师德规范，确实是迫切之举。但是，职业道德应该如何“规范”，是不是仍需延续以往这种“无微不至”、全面介入式的“详细指导”，以及“家长式”的“指手画脚”？恐怕未必。如今的社会，已然由单位社会向社区社会转型，以往那种组织单位无缝介入个人生活的情况正在远去，公域和私域、公权和私权之间越来越泾渭分明，公权不能再随意介入私域，不能动不动就“入侵”个人的私生活。我们正在进入一个公权日渐规范、私权日益张扬的时代，因此公权的心不能操得太宽，手不能伸得太长，否则公民权利何以彰显？公权如何驯服？

桌子上摆谁的照片，穿什么样的牛仔裤，怎么修眉等等，明显属于个人私生活细节，属于私权范畴，只要没有妨碍他人权利，公权就不宜横加干涉。从这个角度来看，广州市教育局的这个“教师职业道德规范”显然没能“与时俱进”，仍然停留在过去那种公权肆意“入侵”私域的惯性做法中无法自拔，没有学会在私权面前“适可而止”，以为公权之公，可以无限延伸覆盖，乃至直接插手教师的个人私事，却不知已然“僭越”伤害到了私人权利。

公权管得太宽，是行为惯性，也是思维定势；是行为失范，也是“道德”失序。出台一个读本，阐述和规范教师的职业道德和行为准则未尝不可，但是公权的“行为准则”和“职业道德”显然更需要“规范”一番，这甚至比规范师德还要迫切。 薛世君