要培养懂得享受生活的人

目前，社会上面向中小学生的各种补习班、提高班、培优班、奥数班铺天盖地。中国工程院院士、华中科技大学校长李培根代表对此深恶痛绝。他说，各种各样的“班”占据了中小学生的大量课外时间，学生疲于应付，想象力和思维空间受到很大限制。

李培根说，这种现象不利于国家未来创新能力的提升。他建议政府明令禁止面向中小学生的各类收费补习班，同时提高中小学教师待遇。

上海东华大学经济发展与合作研究所所长严诚忠代表认为，随着教育的普及，人才的竞争已不是知识量的竞争，而是智慧和思维模式的竞争。素质教育要培养的人才应当是能够驾驭人生、懂得享受生活的人。

他解释说，“驾驭人生”要求不能事事都由家长替孩子做主，而要培养学生自我负责的理念。“享受生活”包含三个层面：一是充分理解生活的真谛；二是珍惜生活中的美好，懂得感恩；三是学会和他人共享生活。