让学生成课堂主角

快乐学习成果丰硕

本报讯（记者 刘伟平）近日，在学区组织的同课异构展示活动中，郑州十六中学生的精彩展示思维活跃、激情饱满，让学区老师赞叹不已，赢得了市教育局检查组的一致好评。

在郑州十六中，记者被一种特殊氛围的课堂深深吸引：学生有的在黑板上认真地写着、画着，有的在激烈地讨论，有的正投入地朗诵。老师则穿行于学生之中，不留意简直看不见教室里老师的身影。郑州十六中校长牛学斌告诉记者：“我们的课堂不再是老师独霸讲台的灌输式课堂，而是以老师引导点拨、学生自主学习、小组合作共同任务为主的生动课堂。老师只是学生学习的引导者和启发者，课堂真正的主角是学生。这样不仅充分培养了学生的学习能力，更重要的是养成勇于探究的好习惯，让学生在快乐与自信中成长。”

据了解，从2004年到现在，郑州十六中一直走着一条快速发展之路，先后被评为郑州市示范性高中、河南省示范性高中、河南省课程改革先进单位等，连续13年荣获全国中学生奥林匹克物理竞赛一等奖。

多年来，郑州十六中坚持“以人为本，自主高效，和谐发展”的课改理念，实施“六三”高效道德课堂改革。以导学案为载体，以建设高效学习小组为抓手，优化学习过程，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力，打造优质、高效、道德课堂。学校定期举办高效课堂教学论坛、教学公开课示范周、班级文化建设展示评比等系列活动，促进教师教育教学理念更新，提升教师实施新课改能力。学校还成立学术委员会，实施课堂观察和诊断，促使观评课走向专业化。

学校坚持“人人有才，人无全才”的宗旨，因材施教，注重培养学生特长，效果十分显著。学校高考成绩连年大幅攀升，学生在各种大型学科竞赛、文体赛事中屡获佳绩，每年都有学生被保送到清华、北大、浙大等名校。

“把一流的学生培养成才，那是教师的本职工作，而只有把并非一流的学生培养成一流的人才，这才是教育者水平和价值所在。”校长牛学斌说。