郑州外国语学校：

“四干”精神诠释奉献

本报记者 刘伟平

盛夏的上午，外国语学校经过雨水洗礼，显得更加整齐干净。学生正在教室里认真上课，除了行政楼高招接待室有三三两两的学生家长在问询志愿填报事宜外，整个校园显得格外静谧。

2012年高考落下帷幕，全校1300多名考生中857名上了重点线，超出去年100多人。对于这样的成绩，师生们并不意外。“我们有努力的学生，也有一支甘为学校贡献、为学生付出的教师队伍。”外国语学校党委书记郭强如是说。

一直以来，老师们秉承“肯干、多干、能干、干好”的“四干”精神，并以此作为自身的职业信仰和为师标准。久而久之，形成了外国语独有的校园文化，受校园文化的浸润，老师们逐渐养成了自主奉献的文化素养和职业意识。

语文老师陈敦贤感冒一个月还坚持给学生上课，没有因病耽误过一节课；

数学老师兼班主任王万军脚部骨折后，并没有听从校领导让其休息的劝说，而是拄着双拐走进学校，行动不方便的他直接搬了张小桌子坐在教室后面监课。

政治老师何慧刚做完甲状腺手术，第二天就不顾医生劝说赶到学校上班……

这样的例子在外国语学校每天都在发生，老师们敬业、坚持的精神，感动着全校学生，也感动着学生背后的家长们。

一所好学校，一所人民满意的学校，就是让学生终身受益，让学生充满发展的后劲。外国语学校的眼光绝不仅仅停留在所谓的尖子生身上，而是追求“整体提升，人人成才”，（下转第四版）