第01版:封面 4下一版
双融入双承接助推新郑新崛起
规范运转善于谋划
跨越提升深入推进
节水灌溉
浇绿“菜篮”
400余幅照片聚焦
河南非洲友好交流
国家教育事业发展
设立六项主要指标
统一思想 长短结合 抓住关键
努力实现年初确定的目标任务
全国社会管理综合治理工作会议召开
      
返回主页 | 郑州日报 | 版面导航 | 郑州晚报      
上一期  下一期
国家教育事业发展
设立六项主要指标

国家教育事业发展

设立六项主要指标

新华社北京7月21日电(记者 吴晶)根据教育部21日公布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》,我国设立六项主要指标,促进各级各类教育协调发展。

这些指标分别是:

——基本普及学前一年教育,农村学前一年毛入园率达到80%左右,城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育,基本解决“入园难”问题。

——义务教育巩固率达到93%,农村义务教育阶段学校标准化率达到50%以上,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡。义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到85%以上。

——基本普及高中阶段教育,毛入学率达到87%。职业教育和普通教育协调发展,职业学校专业实训基地达标率达到80%。

——高等教育毛入学率达到36%,毕业生就业率进一步提高,一批学科进入世界前列。

——新增劳动力平均受教育年限达到13.3年左右,主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到15%以上。从业人员的继续教育参与率达到40%左右。

——进城务工人员随迁子女在公办学校接受免费义务教育的比例达到85%以上。

3上一篇  下一篇4       
版权声明 @ 中原网 网站版权所有