教育，作为社会发展的基石，是民生所系，是强市之基。

教育事业，关乎千家万户，事关国家未来。

民生为本，市委、市政府历来高度重视教育事业的发展，立足全市经济社会发展的新形势，着力加大教育投入，着力提升教育质量，切实解决入学难问题，切实推动均衡教育，使全市广大青少年共享优质教育的阳光雨露。

随着以新型城镇化为引领的中原经济区核心增长区建设步伐的加快，我市教育事业必将迎来新跨越新发展。

为缓解城区基础教育学校“择校热”和“大班额”现象，近两年，郑州市分别启动了学校优质化工程和优质教育资源倍增工程，不遗余力地改善办学条件、扩大优质教育资源。

今年我市中小学校的建设任务是：市区新建、改扩建中小学30所，六县（市）城区新建、改扩建中小学校10所。截至目前，市区已有10所中小学校开工建设，占年度目标任务的33.3%；县（市）城区有3所中小学开工建设，占年度目标任务的30%。

优质教育资源倍增工程启动后，全市通过“扩建挖潜、一校多区，强校托管、联合办学”等方式优化教育资源配置，补齐薄弱学校“短板”，仅去年一年，全市就净增优质学位2.09万个，其中仅小学新增优质学位就达9300个，进城务工人员随迁子女接受义务教育基本实现了“应入尽入”。

用心付出，必然会有收获。通过“年级融合，班级捆绑”的创新方式，热点学校二七区陇西路小学从每班80名降至60人以下，中原区伏牛路小学每班人数控制在50人左右。而这，只是全市教育均衡发展的一个缩影。

十年树木，百年树人。好教师是好学校的根基。

为了提高学校教师的教学水平，全市加强了50个名师工作室和25个名师网络工作室建设和实际运作，启动30个“优秀班主任工作室”建设；优质学校派优秀教师到薄弱学校任课，薄弱校教师到优质学校听课并跟班辅导；同时，全市还建立了“市聘、局聘、校聘三级教师储备”制度，为薄弱学校选聘了467名来自北师大等院校高质量的免费师范生和优秀中青年骨干教师。此外，郑州推进优质学校校长一律任被托管校、联合学校校长的“一人双岗”工作制，副校长每周四在托管校抓质量，周一回本校汇报的“4+1”工作制。

九层之台，起于累土。有了好校长、好教师，然后有好学生、好学校。郑州教育正以踏踏实实的努力，稳步前行。

展望未来，五年内，郑州市城区中小学优质教育资源整体覆盖率达到85%，义务教育优质资源覆盖率达到90%以上。

明天，我们的孩子会拥有更好的未来！