本报记者 于 淼

记者一行来到纬三路小学，一进校门，首先映入眼帘的是主题墙上那无数孩子天真的笑脸，并与“在大爱中教育学生、在教育中成长自己”的校训相得益彰，显得格外生动。校门两边婆娑的红叶李、挺拔的松树，显示出勃勃的生机。高大的教学楼耸立在碧蓝的天空下，整个校园显得格外大气雅致。

见到王小蔷后，她先向我们介绍了她的办学思路：努力做一名知书达理的校长，打造一支创新型的教师团队，培养阳光自信、智慧灵动的学生，办一所文化特色鲜明的学校。

“做一名知书达理的校长”是王小蔷对校长角色的基本定位。她坚定地认为，一个爱读书善明事理的校长才能用富有文化的眼光理解教育，才能实现用思想引领着师生共同发展的愿景。从走进纬三路小学起，王小蔷就和教师、学生、家长通过各种形式一起品读理解“上善若水”的核心文化、“阳光雨露”般的校风、“润物无声”的教风、“云在青天水在瓶”的学风，围绕“情智教育”这一主张，实施情智管理、培养情智教师、落实情智课程、塑造情智学生，从而建设情智校园。

无限相信教师与学生的潜力，强调个性发展，注重特色教育是王小蔷对学校教育的理解。

为此，王小蔷把学校管理定位在“人”的管理之中，“因为教师的职业幸福感源自自身专业的发展，源于学校的支持和肯定，源于学生的成功和社会的信任，源于和谐的人际关系。”王小蔷说，她提出了“快乐理念”——快乐工作、快乐生活，把提升教师的人格魅力和学识魅力作为队伍建设的主题目标，针对学校发展、育人目标和教师在教育教学中出现的种种问题，通过五大平台，从思想上引领，从感情上凝聚，从能力上指导，带领全体教职工积淀人文素养，增强专业尊严。倡导广大教师在态度、气度、厚度上丰富自己，实现学校提出的“真诚美丽善良”的教师气质和“和谐创新卓越”的教师精神。

“教育最重要的任务是塑造美好的人性，培养良好的人格，使学生拥有美好的人生。”王小蔷说。她带领教师倾力打造适合学生发展的特色课程：以“日行一善”为抓手的好习惯和安全教育，让学生体验成长的快乐；“绿色国防”是纬三路小学独有的校本课程，通过军事名人、经典战例、武器装备、军事游戏等国防知识的学习，增强孩子们的国防意识；作为国家级乒乓球传统项目学校，开发的“活力乒乓”课深受学生的喜爱；“我的电影课”是孩子们最喜欢的特色课程，从“光影人生”中，他们看到生活的百态、感受到人世间的情感，体会生命的精彩。

除此之外，在轻舞飞扬舞蹈团、童心合唱团、指尖舞魔方社团、飞天梦航模社、育苗武术社、爱乐管乐团等社团活动中，学生发掘自己的特长、潜能，提高自己管理自己的能力。

采访结束时，王小蔷说：“希望每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。一所成功的学校，不仅仅是学生成长的摇篮，还是教师发展的舞台。学校只有成为师生共同发展的家园时，才能称得上是真正意义上的学校。”

在采访中，记者深深地感受到“理想主义”、“守望意识”、“团队精神”和“幸福情怀”已经成为纬三路小学教师团队的精神追求，在这样一支队伍的努力下，纬三路小学一定会永远熠熠生辉。