理念转为行动

共筑校园辉煌

本报记者 于 淼

在门卫处经过严格的登记，记者来到了位于丰产路与中州大道交叉口的金水区丰产路小学。走进教学楼的途中，遇到正在排队下楼的小学生，他们见到记者热情地问好，孩子们天真的笑脸和落落大方的问候给记者留下了深刻的印象。进入校长室后，热情大方的张进校长接待了我们。采访中，记者被他那诙谐幽默的谈吐、充满智慧的语言以及根植于中国传统文化的育人思想和理念所深深折服。

办公室墙面上几个大字异常显赫：“管理优化、条件优良、环境优美、队伍优秀、质量优异、学生优雅、家长优容”。张进向记者介绍说，这是2008年学校新组建领导班子后，从学校文化建设的定位、执行、发展出发形成的学校愿景。除此之外，学校还制定了《五年发展规划》，全方位实施以“文化引领发展，构建特色丰产”的办学思路。

“学校还取校名一字为精髓，延伸出‘八丰’口号。即丰博知识我学习；丰淳质朴我崇尚；丰才多艺我发展；丰标不凡我端庄；丰壮体格我锻炼；丰露滋润我成长；丰富多彩我生活；丰羽展翅我飞翔。”张进说，“管理学校，要以人为本，做到环境育人，用氛围去感染，让学生自己约束自己，从内心发生改变。”

人们常说，一位好校长就是一所好学校。但张进却不这样认为。他的观点是，一位好校长能带出一所好学校。他说：“校长的办学思想和理念，只有切切实实地在学校贯彻下去，把自己的理念转化为教师的行为，经过大家共同的努力，才能把学校办好。没有全体教师的共同努力，办好学校只能是一句空话。”

养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。采访中，张进告诉记者，学校学生八成以上都是外来人口，务工子女占较大的比例，培养学生养成良好的习惯成了学校的重中之重。

张进对孩子的养成教育非常重视。他说：“读书改变命运，所以我们要多读书，多学习，做到活到老学到老；习惯造就性格，所以我们要让孩子从小就养成好的习惯，力求将他们塑造成一代有理想有志气，同样也有潜力的新人；性格决定成败，我们不是比别人愚笨，而是我们没有养成一个非常好的习惯。一句话，好的习惯必将带给孩子一个好的、充满希望、充满光明的未来。”

丰产路小学在抓学生的养成教育中，着重抓好学生的一日礼仪常规教育，并制定了《丰产路小学一日礼仪常规教育内容》，从学生的到校准备直到行路礼仪、进入校门、清晨扫洒、升旗礼仪、课间上操、课堂礼仪、课间礼仪和放学礼仪，都有细致入微的规定。

“中国有着五千多年的悠久文明历史，我们一定要让我国优秀的传统文化在我们的孩子身上发扬光大，这将使他们受用终生。”张进动情地说。

根植于爱的教育

——访中原区互助路小学校长张严明

本报记者 杨秀娜

张严明，中原区互助路小学校长，1991年从业之初便任职互助路小学，在该校拥有长达16年的任教经验，对该校有着坚定深厚的情感。2005年调任郑上路小学，2010年重新回到互助路小学任校长至今。21年如一日，一路走来，张校长将自己的教育心得总结为9个大字：教育，根植于爱的事业。

2010年，重新回到互助路小学的张严明作出上任之后的第一件事——理清学校发展思路“科学指导，和谐推进，内涵发展”。科学指导，意味着以科学的心态，科学的方法不断学习，完善与提高自身；和谐推进，即维护教师与教师之间友好互助的同事关系，师生之间轻松愉悦的关系以及学生之间互帮互助的同学关系；内涵发展则要求注重打造特色，建设品牌，提高学校的认可度与美誉度。

沿着以“和谐”为中心的办学思路，围绕互助路小学一以贯之的“让每一个孩子快乐幸福成长，让每一个学生能动创造发展”的办学目标，张严明表示，他始终愿意将学生的快乐成长，将教师的自由发展放在教育事业的第一位。“心里装着学生，心里充满爱，用‘心’教育”谱写着张严明的心灵独白。

“互学趣致微，厚长受之助”传达着张严明的办学理念，饱含了他对互助路小学特别的期望：学生在互帮互助、充满趣味的氛围中快乐成长，师生厚德载物，教学相长。首尾两字连起来即校名“互助”，体现了其办学理念的核心和爱心教育的精髓。

在采访张严明的过程中，他始终谦和友善，言辞欢快，流露出从内而外的真诚与亲和，与教师之间的沟通也完全没有通俗的上下级之间的紧张与拘束，却更像是普通同事之间的关系。“没有强大的个人，只有优秀的团队”，正因为他对这一管理理念的深刻认识，互助路小学的教工团队才得以在自由、开放的氛围中更加向上与团结。

“教育就是生活，没有生活就是空中楼阁”，在二十多年的教育生涯中，张严明希望自己能将来源于生活的教育回归到生活中去。十多年前，当他还是少先辅导员时，张严明就带领放学的学生到肯德基餐厅参加志愿劳动，看到每次收工时累得腰酸背疼的学生们，他虽然十分心疼但依然坚定这样的做法。这样的体验式实践活动一直延续至今，每到节假日，在马路上、公园、敬老院等场合都活跃着互助路小学学生的身影。

2012年六年级学生毕业期间，互助路小学举办了一年一度的“毕业感恩活动”——品味学习生活的点点滴滴，感恩老师和同学；深入军训基地实地演练，感恩生活；回顾父母与子女的成长历程，感恩父母等一系列活动。“学生要了解生活，首先要学会感恩，即感恩祖国，感恩家乡，感恩父母，感恩老师，感恩自己。养成感恩意识是拥有优秀人格的前提。”张严明说。

谈及学校今后的发展规划，张严明认为：“管乐团、古筝项目已经成为学校的特色，但是，学校特色和特色学校是两个层次，我们学校的特色还不足以支撑学校的特色发展。因此，互助路小学将继续沿着‘科学指导，和谐推进，内涵发展’的办学思路，成就学生的快乐人生，打造特色教育品牌。”