虐童教师无罪释放

体现法治精神

温岭城西街道蓝孔雀幼儿园女教师虐童事件经警方深入侦查，根据罪刑法定原则，认为涉案当事人颜艳红不构成犯罪，现依法撤销刑事案件，对其作出行政拘留15日的处罚，羁押期限折抵行政拘留。17日，温岭警方依法释放颜艳红。（11月17日 人民网）

网络上估计对温岭虐童教师无罪释放会骂声一片，然而虐童事件的频发以及呼吁将“虐童罪”入法的呼声很高，这其实就是法律本身与现实发展之间的矛盾。在“法无禁止即自由”的法治精神之下，如果没有法律中规定的条文便只能遵从现有法治的精神，去进行现有法律条件下的认定，而非别的。因为在法治的领域之内，道德谴责可以，设立“死刑”无益。

纵观温岭教师虐童事件，正好体现了中国法律的滞后性。因为她的行径不适合任何刑法的条文。

寻衅滋事罪是指在公共场所无事生非、起哄闹事、殴打伤害无辜、肆意挑衅、横行霸道、毁坏财物、破坏公共秩序，情节严重的行为。她的行为不发生在公共领域内。虐待罪是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、捆绑、冻饿、限制自由、凌辱人格、不给治病或者强迫作过度劳动等方法，从肉体上和精神上进行摧残迫害，情节恶劣的行为。她和学生不是共同家庭成员。故意伤害罪是以达到轻伤作为立案标准，在这个案件中这个女老师的行为并没有造成孩子的轻伤后果。侮辱罪指的是出于故意贬损他人人格尊严、诋毁他人名誉的犯罪目的，并在此目的主导下以暴力或者其他方法侮辱他人。她侵害是不特定的、人数较多的幼儿。

所以，在虐待罪、寻衅滋事罪、故意伤害罪、侮辱罪都不合适的情况之下，做出无罪释放的决定是正确的。然而，这样的正确是在违背民意的基础之上，但是，法律的规范自然有着自身的法则，在没有规定的情况下就只能顺从法律自由的观点。只是，在此外，受害者的家长可以起诉幼儿园以及教育主管部门的管理疏漏，获得民事赔偿的权利，这样对于遏制校园虐童事件的发生也能起到震慑作用。

除此之外，对于法律的立法规范也应该有所警示。比如增加虐待罪的主体等等形式，而不仅仅是努力争取虐童入罪。因为现实的发展永远是比法律的制定快得多，当现实发展过于迅速的时候，法律很明显就会滞后。此时，我们如果是一个法治的国家就只能按照法律的规范进行行事，民意呼吁表达的是一种正义的呼声，但是法律也不能被这样的民意呼声所捆绑，否则，就会丧失掉法律本身应该具有的尊严。所以，从这个意义上来讲，虐童教师无罪释放基本上未可厚非。

王传言