本报讯（记者王红）河南省首批中小学正高级教师职称评审落幕，24名优秀教师通过层层选拔评审，成为全省第一批获得正高级职称的中小学教师。这是记者昨日从省人力资源和社会保障厅获得的信息。

“这是我省中小学教师职称评审的一大突破，将有效拓展中小学教师职业发展空间。”据省人社厅相关负责人介绍，去年年底，我省启动了中小学教师职称制度改革，其中，郑州、焦作、许昌被列为首批试点城市。改革启动后，在职称等级上，改变了原来中学教师最高等级为副高级、小学教师最高等级为中级的规定，设置正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师5个等级。

目前，三个试点市已顺利完成人员过渡工作，共过渡高级教师14895人，一级教师73349人，二级、三级教师6万余人。同时，三个试点市按照新的评价办法和评价标准完成了2012年度中小学教师高、中级职称的评审工作，共评出中小学高级教师1339名，一级教师3443名。其中，共有222名小学、幼儿园教师通过评审取得高级教师职称。

据了解，此次评出的24名正高级中小学教师中，既有知名的教学管理工作者，也有从事中小学教育教学研究工作的教研人员，还有长期坚守在中小学、幼儿园教育一线的教师。