中原报业传媒集团全媒体新闻中心记者 高 凯

“我上初中二年级，怎么跟着学呀……”“请问你们是怎么安排课程的……”灾后第三天，芦山县中学安置点开始接收学生，附近的中小学生纷纷来到安置点咨询如何入学，志愿者老师们认真为学生们解答，并详细了解每一个学生的情况。

虽然是临时学校，但这里秩序井然，志愿者老师们带着孩子们认真学习。考虑到地震给他们带来的影响，课程安排得并不多，上午、下午两节课，课程内容有语文、数学、英语等，还有游戏和活动。

“我妈问我能不能去学校读，我开始有些犹豫，因为担心找不到认识的小朋友。”参加课程的二年级学生张晓对再回学校有些不安，灾难突如其来带来的影响，令他和同龄人一样心中有一些慌乱，他说，现在就是在慢慢适应，希望早日找回正常学习的感觉。

在震区，孩子能不能继续学习读书，不仅是孩子们自己需要去面对的问题，也是众多家长关注的问题，家住芦山先锋路的王华明说：“作为灾区里一个孩子的父亲，我急切希望孩子能赶快学习读书。这样一来，孩子的课程不会落下，同时孩子能快速回到课堂里，那样，地震带来的心理创伤就会降低。”

灾区家长和孩子的期盼没有落空，来自西南财经大学等学校的志愿者来到灾区雪中送炭，和当地人共同恢复课堂。一位大学生志愿者介绍说，预计学习科目和内容将随着孩子们的增多而调整，不会让来到学校的孩子失望。