本报记者 李 杨 通讯员 张仁杰 徐胜利

“强化内涵发展 打造金水教育优质名片”系列报道【社团课程篇之十一】

社团课程作为学校课程建设的重要组成部分，是学校文化建设的重要载体，是学生展示才华的舞台。学生社团课程的开发与实施，能够陶冶学生情操，启迪学生思维，张扬学生个性，全面提高学生综合素质。近年来，金水区丰产路小学坚持一手抓品牌社团，一手鼓励学生自主成立社团，努力完善社团课程，借助社团课程的均衡发展力促学生自主成长，丰羽亮翅。

努力搭建社团平台

金水区丰产路小学在“规范求提升，特色图发展”的办学思想指导下，沿着“自主发展我能行”的德育主线，深入开展“丰馨社团”课程研究。该校面向全校师生，开设交警、艺术、体育、文学、礼仪、信科、心理、志愿者八个社团，下设交警、纸艺、球类、作文、合唱、书法、心理沙龙等20多个小社团。社团课程以学生自治为导向，使社团真正成为了学生自主发展的舞台和自我教育的阵地。

为了促进社团均衡发展，该校搭建社团文化展示平台和发展平台，通过举办“社团文化展示周”、“丰产路小学艺术节”，开展社会实践等活动，鼓励社团特色发展，错位竞争，鼓励学生积极创办学生社团，呈现出百花齐放、百家争鸣的场面。

着力培育品牌社团

丰产路小学的丰馨少年交警社团，以“我参与、我锻炼、我快乐、我成长”作为社团指导理念，自成立以来多次执行校内外任务。他们走进郑州交巡警支队和交警一大队参观、体验、表演，展示少年交警不凡的良好风貌；他们走上街头开展“文明交通小使者”、“迎接‘无车日’、倡议家长绿色出行”等系列活动；他们承办“金水区第二批少年交警上岗仪式”，成功指挥全校2900多名师生4分钟内完成安全逃生演练；承办河南省“‘122’文明交通，告别陋习”全省启动仪式，收到了良好的社会效果。“少年交警社团”如一缕清新的风，让文明交通意识浸润每个学生的心田，在队员们成长的航程中，助力他们展翅飞翔！

该校的丰馨纸艺社团也很有特色。社团以了解纸艺文化，陶冶艺术情操，学习纸艺技艺，提高创新能力为活动宗旨，以民俗节庆大融合，德育纸艺暖人心为活动主题。该社团经常开展主题纸艺教育活动。2012年起，该校把纸艺编撰成《“纸”不住的精彩》校本课程，分年级、分层次、有计划开展纸艺教学活动，让简单的纸在孩子们的手中绽放精彩！2012年6月，在“金水区素质教育展示”活动中，该社团的精彩展示受到了与会领导和师生的一致好评。

该校的丰馨舞蹈社团以学习舞蹈，陶冶身心，享受艺术为宗旨。他们朴实向上、不吝付出。他们表演的舞蹈《少年先锋》曾获得郑州市中小学生艺术节比赛原创舞蹈第一名；2013年1月参加“魅力校园”CCTV2012年第十三届全国校园春节联欢晚会，并获得金奖。

鼓励引导自发社团

校园是学生的，社团课程自然也属于学生。丰产路小学鼓励学生自发组建社团，积极探索社团自治，让学生切身体会到他们才是社团真正的主人，让社团和社团活动创意于学生，组织于学生，发扬于学生。

据介绍，该校的“护绿社团“、“劳动社团”、“学雷锋社团”、“折纸社团”等都是学生自己成立的社团，社团成员来自不同的班级。社团在成立前张贴宣传海报，学生自愿报名，允许退团的制度又让参与社团管理的学生想尽办法搞好社团，极大地促进了社团的活跃度和学生参与度。

“护绿小队”社团，以团长为核心，下设“知绿、爱绿、护绿、植绿”四个小队，分别负责对各班学生的知识讲解、标识语制作、浇水及植树等。循着校园漫步，你会看到他们制作的标识牌被深深地插入泥土里，显示出对保护校园绿色的坚定决心。“爱护花草、人人有责”等标识语以及关于树木名称、习性等知识的标识牌被制作成各种形状，挂在树上，迎风飘扬，像在对着爱护它们的同学微笑；栽在泥土里，像一个个守护绿色的“卫士”，提醒着同学们“一定要爱护我”！

“折纸社团”的孩子们，在得知四川雅安地震后，在团长的带领下积极开展为雅安地震义卖活动。他们把制作的精美折纸作品拿到街上义卖，受到了家长、学校、社会的一致好评。

社团课程的丰富及均衡发展，营造了积极向上，健康文明的校园正能量，学生的能力得到了锻炼，个性得到了张扬，开启了一扇时时处处我能行的心灵之窗，校园真正成了学生自主成长、丰羽亮翅的乐园和舞台。